念动训练法在少年武术套路训练中的应用研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·理论价值 | 第9-10页 |
| ·现实意义 | 第10页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·念动训练法的国外研究现状 | 第10页 |
| ·念动训练法的国内研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究目标 | 第11页 |
| ·研究假设 | 第11-12页 |
| ·概念界定 | 第12-13页 |
| 2 少年武术训练中运用念动训练法的应用研究 | 第13-16页 |
| ·念动训练法的理论依据 | 第13-14页 |
| ·念动训练中语言暗示的理论 | 第13页 |
| ·念动训练中表现训练的理论 | 第13-14页 |
| ·念动训练在少年武术训练教学中的作用 | 第14页 |
| ·念动训练法的运用 | 第14-16页 |
| 3 研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·专家访谈法 | 第16页 |
| ·实验法 | 第16-17页 |
| ·实验对象 | 第16页 |
| ·验设计 | 第16页 |
| ·实验安排 | 第16-17页 |
| ·实施步骤 | 第17页 |
| ·验控制 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 4 实验结果与分析 | 第18-23页 |
| ·对照组与实验组学生身体状况分析 | 第18页 |
| ·实验间测教学成果的比较与分析 | 第18-19页 |
| ·实验组与对照组运动成绩的比较 | 第18-19页 |
| ·实验组与对照组运动成绩的分析 | 第19页 |
| ·实验后测对实验组与对照组运动成绩的比较与分析 | 第19-23页 |
| ·实验组与对照组自选拳教学成绩的比较 | 第20页 |
| ·实验后侧实验组与对照组自选拳教学成果分析 | 第20-21页 |
| ·实验后测实验组与对照组自选刀教学效果比较 | 第21-22页 |
| ·实验后实验组与对照组自选刀教学效果分析 | 第22-23页 |
| 5 结论与建议 | 第23-24页 |
| ·结论 | 第23页 |
| ·建议 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-26页 |
| 附录 | 第26-27页 |
| 致谢 | 第27页 |
