| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第7-12页 |
| ·研究背景 | 第7-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-17页 |
| ·阅读和阅读理解 | 第12-13页 |
| ·写作和写作过程 | 第13-14页 |
| ·阅读和写作的关系 | 第14页 |
| ·对阅读和写作关系的探讨 | 第14-17页 |
| 3 实验设计 | 第17-26页 |
| ·实验目的 | 第17页 |
| ·实验对象 | 第17-18页 |
| ·研究工具 | 第18-19页 |
| ·实验步骤 | 第19-26页 |
| ·实验时间 | 第19页 |
| ·写作任务、写作题目的选择和确立 | 第19-21页 |
| ·实验的具体实施 | 第21-26页 |
| 4 数据收集与分析 | 第26-30页 |
| ·数据收集 | 第26页 |
| ·数据分析 | 第26-30页 |
| 5 结论 | 第30-33页 |
| 6 启发与建议 | 第33-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-55页 |
| 附录一:关于英语写作的调查问卷 | 第41-42页 |
| 附录二:学生在参加实验前后对英语写作态度调查问卷 | 第42-44页 |
| 附录三:学生习作评价标准 | 第44-45页 |
| 附录四:前测试卷 | 第45-54页 |
| 附录五:后测试卷 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |