| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 本课题研究的背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 本课题研究的背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 本课题研究的意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状与发展趋势 | 第9-13页 |
| 1.2.1 国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 1.3 本课题研究的方法及研究的创新点 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第13页 |
| 1.3.2 研究的创新点 | 第13-14页 |
| 1.4 本课题研究的思路及框架 | 第14页 |
| 1.5 基本概念界定 | 第14-16页 |
| 1.5.1 新课程改革 | 第14页 |
| 1.5.2 学生学业评价 | 第14页 |
| 1.5.3 指标体系 | 第14-15页 |
| 1.5.4 学科核心素养 | 第15-16页 |
| 第2章 江西省高中思想政治课学业评价的现状调查——以江西省赣州市章贡区三所学校为例 | 第16-22页 |
| 2.1 问卷调查基本情况 | 第16-17页 |
| 2.1.1 调查目的 | 第16页 |
| 2.1.2 调查对象 | 第16页 |
| 2.1.3 抽样调查方法 | 第16页 |
| 2.1.4 问卷主要内容 | 第16-17页 |
| 2.2 江西省高中思想政治课学业评价存在的问题及原因分析 | 第17-22页 |
| 2.2.1 评价目的——以分数为定向,为了评价而评价 | 第17-18页 |
| 2.2.2 评价内容——重考试成绩,轻能力、情感态度价值观培育 | 第18-19页 |
| 2.2.3 评价方式——重视纸笔测验,方式单一 | 第19-20页 |
| 2.2.4 评价主体——以教师为主导,学生主体地位缺失 | 第20-22页 |
| 第3章 江西省高中思想政治课学业评价指标体系构建的理论分析 | 第22-26页 |
| 3.1 江西省高中思想政治课学业评价指标体系的构建依据 | 第22-23页 |
| 3.1.1 相关政策法规规定 | 第22页 |
| 3.1.2 社会需求与学校发展需求 | 第22页 |
| 3.1.3 时代变化对教育的新要求 | 第22-23页 |
| 3.1.4 思想政治课德育本质实现的需要 | 第23页 |
| 3.2 江西省高中思想政治课学业评价指标体系的构建原则 | 第23-26页 |
| 3.2.1 科学性原则 | 第23-24页 |
| 3.2.2 全面性原则 | 第24页 |
| 3.2.3 明确性原则 | 第24页 |
| 3.2.4 可操作性原则 | 第24-26页 |
| 第4章 江西省高中思想政治课学业评价指标体系构建的探索 | 第26-34页 |
| 4.1 江西省高中思想政治课学业评价内容的变革 | 第26-27页 |
| 4.1.1 江西省高中思想政治课学业评价内容变革背景 | 第26-27页 |
| 4.1.2 新课改背景下江西省高中思想政治课学业评价内容的变革 | 第27页 |
| 4.2 江西省高中思想政治课学业评价指标的初拟、筛选与确定 | 第27-34页 |
| 4.2.1 江西省高中思想政治课学业评价指标的初拟 | 第27-31页 |
| 4.2.2 江西省高中思想政治课学业评价指标的筛选 | 第31-32页 |
| 4.2.3 江西省高中思想政治课学业评价指标的确定 | 第32-34页 |
| 第5章 江西省高中思想政治课学业评价指标体系的内容支撑 | 第34-41页 |
| 5.1 基于高中思想政治课“政治认同”一级指标的内容支撑 | 第34-37页 |
| 5.2 基于高中思想政治课“理性精神”一级指标的内容支撑 | 第37-38页 |
| 5.3 基于高中思想政治课“法治意识”一级指标的内容支撑 | 第38-39页 |
| 5.4 基于高中思想政治课“公共参与”一级指标的内容支撑 | 第39-41页 |
| 第6章 江西省高中思想政治课学业评价方式及评价主体的设计.. | 第41-54页 |
| 6.1 建构江西省高中思想政治课学业评价方式的两个维度 | 第41-44页 |
| 6.2 建构以“三维目标”为主要导向的高中思想政治课过程性评价方式 | 第44-50页 |
| 6.2.1 知识目标包含的评价项目及其指标 | 第44-45页 |
| 6.2.2 能力目标包含的评价项目及其指标 | 第45-48页 |
| 6.2.3 情感、态度与价值观目标包含的评价项目及其指标 | 第48-50页 |
| 6.3 建构以“高中思想政治科学业水平合格性考试”为主要导向的高中思想政治课终结性评价方式 | 第50-54页 |
| 6.3.1 对高中思想政治课学业水平考试进行科学定位 | 第51-52页 |
| 6.3.2 加强对高中思想政治课学业水平考试命题的专业化提升 | 第52页 |
| 6.3.3 高中思想政治课学业水平合格性考试试题题目的设置 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 附录一：“高中思想政治课学业评价”调査问卷 (学生卷) | 第55-57页 |
| 附录二：高中思想政治课学业评价指标调查问卷 | 第57-59页 |
| 附录三：“高中思想政治课学业评价”教师访谈提纲 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第63页 |
