| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 1 研究背景 | 第7-12页 |
| 1.1 问题的提出 | 第7-9页 |
| 1.1.1 培养学生问题探究能力是数学课程标准的基本要求 | 第7页 |
| 1.1.2 提高学生问题探究能力是学生可持续发展的需要 | 第7-8页 |
| 1.1.3 培养学生问题探究能力是实施素质教育的需要 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与内容 | 第9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第9页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第9-10页 |
| 1.3.1 研究总体思路 | 第9页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第9-10页 |
| 1.4 研究的意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-15页 |
| 2.1 国外研究综述 | 第12-13页 |
| 2.2 国内研究综述 | 第13-15页 |
| 3 理论探析 | 第15-26页 |
| 3.1 相关概念 | 第15-20页 |
| 3.1.1 数学问题 | 第15-17页 |
| 3.1.2 问题情境 | 第17-18页 |
| 3.1.3 科学探究 | 第18-20页 |
| 3.2 核心概念 | 第20-26页 |
| 3.2.1 问题情境教学 | 第20-22页 |
| 3.2.2 问题探究能力 | 第22-23页 |
| 3.2.3 问题探究与问题解决 | 第23-26页 |
| 4 实验研究设计与实施 | 第26-37页 |
| 4.1 实验研究设计 | 第26-28页 |
| 4.1.1 研究目的 | 第26-27页 |
| 4.1.2 实验研究对象 | 第27页 |
| 4.1.3 实验研究工具制定 | 第27-28页 |
| 4.2 实验过程 | 第28-29页 |
| 4.3 结果分析 | 第29-37页 |
| 4.3.1 定量分析 | 第29-31页 |
| 4.3.2 定性分析 | 第31-37页 |
| 5 结论与反思 | 第37-39页 |
| 附录 1 数学问题探究能力测试卷（1） | 第39-41页 |
| 附录 2 数学问题探究能力测试卷（2） | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
