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高职高专辅导员职业能力建设研究--以广西电力职业技术学院为例

中文摘要第4-5页
Abstract第5-6页
导论部分第9-23页
    一、选题依据第9-13页
        (一) 研究缘由第9-11页
        (二) 研究意义第11-13页
    二、研究综述第13-20页
        (一) 国内研究现状第13-18页
        (二) 国外研究现状第18-20页
    三、研究方法和思路第20-21页
        (一) 研究思路第20-21页
        (二) 研究方法第21页
    四、本文的创新性第21-23页
        (一) 角度的创新第21-22页
        (二) 内容的创新第22-23页
第一章 辅导员职业能力建设的理论概述第23-35页
    一、相关概念的界定第23-26页
        (一) 辅导员第23-24页
        (二) 辅导员能力第24页
        (三) 辅导员职业能力第24-25页
        (四) 辅导员职业能力建设第25-26页
    二、高职高专辅导员职业能力建设的理论与现实基础第26-30页
        (一) 理论基础第26-28页
        (二) 现实基础第28-30页
    三、辅导员职业能力建设的标准第30-35页
        (一) 初级辅导员职业能力建设标准第30-32页
        (二) 中级辅导员职业能力建设标准第32-33页
        (三) 高级辅导员职业能力建设标准第33-35页
第二章 高职高专辅导员职业能力建设的现状分析第35-45页
    一、关于高职高专辅导员职业能力建设的相关问卷调查第35-39页
        (一) 关于辅导员基本情况方面的调查第36页
        (二) 关于辅导员工作内容方面的调查第36-37页
        (三) 关于辅导员科研方面的调查第37页
        (四) 关于辅导员职业生涯方面的调查第37-38页
        (五) 关于辅导员福利待遇方面的调查第38-39页
    二、高职高专辅导员职业现状深度访谈调查第39-45页
        (一) 辅导员工作实录第39-43页
        (二) 对高职高专辅导员的访谈第43-45页
第三章 高职高专辅导员职业能力建设的影响因素第45-54页
    一、主体因素分析第45-49页
        (一) 高职高专辅导员职业角色担当困惑第45-46页
        (二) 高职高专辅导员职业认同显尴尬第46-47页
        (三) 高职高专辅导员专业知识结构不合理第47-48页
        (四) 高职高专辅导员工作经验不足第48-49页
        (五) 高职高专辅导员自身建设动力不够第49页
    二、客体因素分析第49-51页
        (一) 民主与平等意识不够第49-50页
        (二) 友好与和谐精神不足第50页
        (三) 尊重与信任心理欠缺第50-51页
    三、体制因素分析第51-54页
        (一) 高职高专院校重视程度不够第51-52页
        (二) 缺乏系统的教育培训第52页
        (三) 考评体制不健全第52-53页
        (四) 激励机制不完善第53-54页
第四章 高职高专辅导员职业能力建设的对策研究第54-66页
    一、加强学习,积累工作经验第54-55页
        (一) 完善个人知识储备,提升自身职业素养第54页
        (二) 善于积累与总结工作经验,提高自身工作效率第54-55页
    二、以人为本的职业能力建设的理念创新第55-58页
        (一) 德育理念的创新第56页
        (二) 管理理念的创新第56-57页
        (三) 服务理念的创新第57-58页
    三、严格的辅导员准入机制,加强职后培训第58-61页
        (一) 完善高职高专辅导员准入机制第58页
        (二) 加强引导辅导员参加职后培训第58-61页
    四、完善高职高专辅导员职责制度与管理体系制度第61-62页
        (一) 明确高职高专辅导员工作职责第61-62页
        (二) 构建与完善辅导员管理体系第62页
    五、建立健全激励和保障机制,促进工作能力提升第62-65页
        (一) 完善高职高专辅导员的薪酬制度第62-64页
        (二) 完善高职高专辅导员的晋升制度第64-65页
    六、完善高职高专辅导员考评机制第65-66页
结语第66-67页
参考文献第67-70页
附录一:髙职髙专辅导员职业能力建设调査问卷(学生版)第70-72页
附录二:高职高专辅导员职业能力建设调查问卷(辅导员版)第72-78页
攻读学位期间取得的研究成果第78-79页
致谢第79页

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