| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第1章 前言 | 第10-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 选题意义 | 第11-13页 |
| 第2章 研究对象与研究方法 | 第13-15页 |
| 2.1 研究对象 | 第13页 |
| 2.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第13页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第13页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第13页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第13-14页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第14页 |
| 2.3 调研的基本情况 | 第14-15页 |
| 第3章 文献综述 | 第15-26页 |
| 3.1 相关概念界定 | 第15-16页 |
| 3.1.1 体育与学校体育 | 第15页 |
| 3.1.2 课外体育活动概念 | 第15-16页 |
| 3.2 国外相关研究动态和现状 | 第16-19页 |
| 3.3 国内相关研究现状 | 第19-26页 |
| 3.3.1 对课外体育活动现状和认识方面的研究 | 第19-20页 |
| 3.3.2 对课外体育活动开展价值方面的研究 | 第20-22页 |
| 3.3.3 对课外体育活动改革方面的研究 | 第22-24页 |
| 3.3.4 对课外体育活动理论方面的研究 | 第24-26页 |
| 第4章 结果与分析 | 第26-41页 |
| 4.1 西安市雁塔区高中生参与课外活动的现状与分析 | 第26-36页 |
| 4.1.1 学生对课外体育活动的兴趣 | 第26-27页 |
| 4.1.2 学生对课外体育活动的态度 | 第27页 |
| 4.1.3 学生参加课外体育活动的动机 | 第27-28页 |
| 4.1.4 学生参加课外体育活动的时间与次数 | 第28-30页 |
| 4.1.5 学生每次参加课外体育活动的强度 | 第30-31页 |
| 4.1.6 学生参加课外体育活动的场所 | 第31-32页 |
| 4.1.7 学生参加课外体育活动的形式 | 第32-33页 |
| 4.1.8 学生参加课外体育活动的项目 | 第33-34页 |
| 4.1.9 学生对学校体育场地设施以及课外体育活动安排的满意度 | 第34-36页 |
| 4.2 学生参加课外体育活动的影响因素 | 第36-41页 |
| 4.2.1 缺少场地器材 | 第37页 |
| 4.2.2 缺少教师组织指导 | 第37-38页 |
| 4.2.3 学习紧张 | 第38-39页 |
| 4.2.4 缺乏方法 | 第39页 |
| 4.2.5 缺乏兴趣爱好 | 第39-40页 |
| 4.2.6 缺乏伙伴 | 第40-41页 |
| 第5章 结论与建议 | 第41-43页 |
| 5.1 结论 | 第41页 |
| 5.2 建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第49页 |