学习“声乐艺术心理学”对声乐学习的意义
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 意识对声乐学习的影响 | 第11-15页 |
| ·正确的意识对歌唱的影响 | 第11-12页 |
| ·错误的意识对歌唱的影响 | 第12-15页 |
| 第二章 心理记忆对声乐学习的影响 | 第15-19页 |
| ·心理记忆的重要性 | 第15页 |
| ·心理记忆在声乐实践中的作用 | 第15-16页 |
| ·增强记忆力的方法 | 第16-19页 |
| ·视听记忆法 | 第16页 |
| ·形象记忆法 | 第16页 |
| ·读写记忆法 | 第16-17页 |
| ·理解记忆法 | 第17页 |
| ·情绪记忆法 | 第17-18页 |
| ·联想记忆法 | 第18-19页 |
| 第三章 心理意志对声乐学习的影响 | 第19-22页 |
| ·意志的目的性 | 第19-20页 |
| ·意志的调控性 | 第20页 |
| ·意志的果断性 | 第20-21页 |
| ·意志的自觉性 | 第21页 |
| ·意志的自制性 | 第21页 |
| ·意志的坚韧性 | 第21-22页 |
| 第四章 歌唱中的紧张心理 | 第22-25页 |
| ·影响歌唱的心理现象 | 第22页 |
| ·怎样控制紧张的心理 | 第22-25页 |
| ·增强自信心 | 第22-23页 |
| ·演唱前做好功课 | 第23页 |
| ·提高身体素质 | 第23页 |
| ·自我安慰 | 第23页 |
| ·平时的公开训练 | 第23-24页 |
| ·充足的睡眠 | 第24页 |
| ·微量运动 | 第24-25页 |
| 第五章 心理因素对声乐教学实践与自身学习的影响 | 第25-27页 |
| ·心理因素对声乐教学实践的影响 | 第25页 |
| ·心理因素对自身学习的影响 | 第25-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
| 个人简况 | 第31-33页 |
