| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-19页 |
| 1.1 职业决策困难概念 | 第11-12页 |
| 1.2 情绪和人格方面的职业决策困难理论 | 第12-14页 |
| 1.3 职业决策困难相关量表 | 第14-17页 |
| 1.3.1 职业决策困难相关量表的介绍 | 第14-16页 |
| 1.3.2 职业决策困难量表的评价 | 第16-17页 |
| 1.4 大学生情绪和人格方面的职业决策困难的现状和特点 | 第17-18页 |
| 1.5 问题的提出 | 第18-19页 |
| 1.5.1 研究意义 | 第18页 |
| 1.5.2 研究假设 | 第18-19页 |
| 2 研究一《情绪和人格方面的职业决策困难量表》的修订 | 第19-31页 |
| 2.1 研究目的 | 第19页 |
| 2.2 量表初测 | 第19-21页 |
| 2.2.1 研究方法 | 第19-20页 |
| 2.2.2 初测结果 | 第20-21页 |
| 2.3 量表正式施测 | 第21-29页 |
| 2.3.1 研究方法 | 第21-23页 |
| 2.3.2 研究结果 | 第23-29页 |
| 2.4 讨论 | 第29-31页 |
| 3 研究二大学生情绪和人格方面的职业决策困难的现状和特点 | 第31-40页 |
| 3.1 研究目的 | 第31页 |
| 3.2 研究方法 | 第31-32页 |
| 3.2.1 被试 | 第31页 |
| 3.2.2 研究工具 | 第31页 |
| 3.2.3 研究过程 | 第31-32页 |
| 3.3 研究结果 | 第32-36页 |
| 3.3.1 大学生情绪和人格方面的职业决策困难的现状 | 第32页 |
| 3.3.2 大学生情绪和人格方面的职业决策困难的性别差异 | 第32-34页 |
| 3.3.3 大学生情绪和人格方面的职业决策困难的专业差异 | 第34-36页 |
| 3.3.4 大学生情绪和人格方面的职业决策困难的年级差异 | 第36页 |
| 3.4 讨论 | 第36-40页 |
| 3.4.1 大学生情绪和人格方面的职业决策困难的现状 | 第36页 |
| 3.4.2 大学生情绪和人格方面的职业决策困难的性别差异 | 第36-37页 |
| 3.4.3 大学生情绪和人格方面的职业决策困难的专业差异 | 第37-38页 |
| 3.4.4 大学生情绪和人格方面的职业决策困难的年级差异 | 第38-40页 |
| 4 本研究的不足与展望 | 第40-41页 |
| 5 结论 | 第41-42页 |
| 6 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 附录 1 | 第46-47页 |
| 附录 2 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
