| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-11页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第6-7页 |
| 1.2 国内外研究现状综述 | 第7-8页 |
| 1.3 研究思路及内容 | 第8页 |
| 1.4 研究方法及手段 | 第8-9页 |
| 1.5 基本概念界定 | 第9-11页 |
| 第二章 民办高校大学生思想行为特点 | 第11-14页 |
| 2.1 “民办高校大学生思想行为特点”的调研情况 | 第11页 |
| 2.2 民办高校大学生思想行为特点 | 第11-14页 |
| 第三章 民办高校大学生思想政治教育现状分析 | 第14-22页 |
| 3.1 民办高校大学生思想政治教育开展的基本情况 | 第14-15页 |
| 3.2 民办高校大学生思想政治教育存在的主要问题 | 第15-18页 |
| 3.3 民办高校大学生思想政治教育存在问题成因分析 | 第18-22页 |
| 第四章 民办高校思想政治教育的对策 | 第22-27页 |
| 4.1 在对象针对上，注重多样化的因材施教 | 第22-23页 |
| 4.2 在内容选择上，注重理想信念的导向 | 第23-24页 |
| 4.3 在行为取向上，注重集体主义的强化 | 第24页 |
| 4.4 在方法运用上，注重激励机制的发挥 | 第24-25页 |
| 4.5 在途径实现上，注重特色探索与创新 | 第25页 |
| 4.6 在队伍建设上，注重专职教师的培养 | 第25-27页 |
| 第五章 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-31页 |
| 附录 | 第31-33页 |
| 作者简介 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34页 |