间接反馈在高一英语写作教学中的应用研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第10-14页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-11页 |
| 第二节 研究目的与研究意义 | 第11-12页 |
| 一、研究目的 | 第11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 第三节 论文结构 | 第12-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-26页 |
| 第一节 概念界定 | 第14-16页 |
| 一、书面纠正性反馈 | 第14-15页 |
| 二、错误 | 第15-16页 |
| 第二节 理论基础 | 第16-18页 |
| 一、注意假说 | 第16-17页 |
| 二、建构主义 | 第17页 |
| 三、加工层次理论 | 第17-18页 |
| 第三节 国内外书面纠正性反馈研究评述 | 第18-26页 |
| 一、国外书面纠正性反馈研究评述 | 第18-21页 |
| 二、国内书面纠正性反馈研究评述 | 第21-26页 |
| 第三章 研究设计与实施 | 第26-34页 |
| 第一节 实验假设 | 第26页 |
| 第二节 研究对象 | 第26-27页 |
| 第三节 研究工具 | 第27页 |
| 一、作文测试卷 | 第27页 |
| 二、访谈提纲 | 第27页 |
| 三、SPSS19.0 | 第27页 |
| 第四节 研究方法 | 第27-28页 |
| 一、文献研究法 | 第27页 |
| 二、实验法 | 第27-28页 |
| 三、访谈法 | 第28页 |
| 第五节 研究过程 | 第28-30页 |
| 第六节 实验具体操作过程 | 第30-34页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第34-46页 |
| 第一节 研究结果 | 第34-42页 |
| 一、前测数据收集与结果 | 第34-37页 |
| 二、后测数据收集与结果 | 第37-40页 |
| 三、学生访谈结果 | 第40-42页 |
| 第二节 讨论 | 第42-46页 |
| 第五章 结论与启示 | 第46-50页 |
| 第一节 研究结论 | 第46页 |
| 第二节 教学启示 | 第46-48页 |
| 第三节 不足与展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录一 作文题目 | 第54-56页 |
| 附录二 访谈提纲 | 第56-58页 |
| 附录三 错误分析表 | 第58-60页 |
| 附录四 全国卷高考英语作文评分标准 | 第60-62页 |
| 附录五 控制班前测与后测数据 | 第62-64页 |
| 附录六 实验班前测与后测数据 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
