| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 理论背景 | 第9页 |
| 1.1.2 现实背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究的理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 研究的现实意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究现状评述 | 第11-15页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第11-15页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第15页 |
| 1.4 课题内容及具体方案 | 第15-19页 |
| 1.4.1 研究目标、研究内容和拟解决关键问题 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究方法、可行性分析和课题创新性 | 第16-19页 |
| 2 传承与弘扬中华优秀传统文化的重要性 | 第19-28页 |
| 2.1 优秀传统文化是中华民族的精神家园 | 第19-21页 |
| 2.1.1 优秀传统文化凝聚着千年中华文明的思想结晶 | 第19-20页 |
| 2.1.2 优秀传统文化构成了现代中国人民的精神内核 | 第20-21页 |
| 2.1.3 优秀传统文化提供了中华伟大复兴的文化动力 | 第21页 |
| 2.2 党和国家领导人高度重视传统文化的发展 | 第21-24页 |
| 2.2.1 党和国家领导人自身就是传统文化的传承者 | 第22页 |
| 2.2.2 经济建设时期党和国家领导人一贯重视传统文化的发展 | 第22-23页 |
| 2.2.3 新时代以来中华优秀传统文化获得新的发展机遇 | 第23-24页 |
| 2.3 传承和弘扬中华优秀传统文化重在落实 | 第24-28页 |
| 2.3.1 中央不断推进传统文化传承 | 第24-25页 |
| 2.3.2 地方不断加强传统文化发展 | 第25-26页 |
| 2.3.3 基层不断落实传统文化建设 | 第26-28页 |
| 3 基层传承与弘扬中华优秀传统文化的实践探索 | 第28-39页 |
| 3.1 宣传是基层传承与弘扬优秀传统文化的重要任务 | 第28-32页 |
| 3.1.1 营造浓厚氛围,让节约蔚然成风 | 第29-30页 |
| 3.1.2 创新宣传模式,让课堂引人入胜 | 第30-31页 |
| 3.1.3 倡导文明方式,让节日谱写新风 | 第31-32页 |
| 3.2 践行是基层传承与弘扬优秀传统文化的延续与升华 | 第32-35页 |
| 3.2.1 勤俭节约,践行龙阳风尚 | 第32-33页 |
| 3.2.2 道德讲堂,奉行知音道德 | 第33-34页 |
| 3.2.3 传统节日,推行古田情怀 | 第34-35页 |
| 3.3 创新是基层传承与弘扬优秀传统文化的必由之路 | 第35-39页 |
| 3.3.1 龙阳社区为孩子共筑一片蓝天 | 第36页 |
| 3.3.2 知音社区为诚信留下一颗火种 | 第36-37页 |
| 3.3.3 古田社区为婚姻标榜爱的力量 | 第37-39页 |
| 4 基层传承与弘扬中华优秀传统文化存在的问题 | 第39-44页 |
| 4.1 基层传承与弘扬优秀传统文化存在的认知不清 | 第39-42页 |
| 4.1.1 优秀传统文化与封建糟粕文化的混肴 | 第39-40页 |
| 4.1.2 传统文化与外来文化的错位 | 第40-41页 |
| 4.1.3 传统文化向现代转型的困惑 | 第41-42页 |
| 4.2 基层传承与弘扬优秀传统文化存在的做法偏差 | 第42-44页 |
| 4.2.1 工作缺乏针对性 | 第42-43页 |
| 4.2.2 工作流于形式化 | 第43-44页 |
| 5 基层传承与弘扬中华优秀传统文化的思考 | 第44-50页 |
| 5.1 加强宣传、深化认识 | 第44-46页 |
| 5.1.1 加大宣传力度 | 第44页 |
| 5.1.2 拓宽传播手段 | 第44-45页 |
| 5.1.3 增加教育投入 | 第45-46页 |
| 5.2 建立机制、完善保障 | 第46-47页 |
| 5.2.1 改进工作作风加强组织领导 | 第46页 |
| 5.2.2 完善规章制度加强政策保障 | 第46-47页 |
| 5.2.3 加强文化法制建设形成多元保障体系 | 第47页 |
| 5.3 推动传承、树立意识 | 第47-50页 |
| 5.3.1 保护传统文化遗产 | 第48页 |
| 5.3.2 树立品牌意识,建设名牌工程 | 第48页 |
| 5.3.3 发展地方特色传统文化 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
