| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 论文研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国内相关课题研究 | 第9-11页 |
| 1.2.2 国外相关课题研究 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第12-13页 |
| 1.4 论文创新点 | 第13-14页 |
| 第2章 新时代大国国民心态的内涵及特征 | 第14-22页 |
| 2.1 大国的内涵概述 | 第14-15页 |
| 2.2 大国国民心态的内涵概述 | 第15-20页 |
| 2.2.1 “大国国民心态”的界定 | 第15-16页 |
| 2.2.2 大国国民心态的特质及作用 | 第16-20页 |
| 2.3 新时代背景下的大国国民心态的界定 | 第20-22页 |
| 2.3.1 新时代的内容概述 | 第20页 |
| 2.3.2 新时代的大国国民心态 | 第20-22页 |
| 第3章 新时代大学生培育良好大国国民心态的必要性 | 第22-26页 |
| 3.1 培育大学生大国国民心态是促进个人成长的“万里帆” | 第22-24页 |
| 3.1.1 有助于其树立良好的政治态度 | 第22-23页 |
| 3.1.2 有助于其形成健康的心理状态 | 第23页 |
| 3.1.3 有助于促进其成长和成才 | 第23-24页 |
| 3.2 培育大学生大国国民心态是推进社会进步的“助推器” | 第24-26页 |
| 3.2.1 有益于我国社会主义物质文明的发展 | 第24页 |
| 3.2.2 有益于社会主义精神文明的发展 | 第24页 |
| 3.2.3 有益于社会主义政治文明的发展 | 第24-26页 |
| 第4章 新时代大学生大国国民心态培养现状调查 | 第26-35页 |
| 4.1 以沈阳部分高校在校大学生为目标做问卷调查 | 第26-32页 |
| 4.1.1 调查问卷的设计思路 | 第26-27页 |
| 4.1.2 调查问卷的实施过程 | 第27-32页 |
| 4.2 当代大学生大国国民心态的认知现状 | 第32-33页 |
| 4.2.1 大学生对大国国民心态的认知现状不足 | 第32-33页 |
| 4.2.2 大学生大国国民行为现状还不理想 | 第33页 |
| 4.2.3 大学生的大国国民心态还不成熟 | 第33页 |
| 4.3 大学生大国国民心态现状原因分析 | 第33-35页 |
| 第5章 大学生培育大国国民心态的具体路径 | 第35-43页 |
| 5.1 宏观路径 | 第35-39页 |
| 5.1.1 马克思主义武装头脑 | 第35-36页 |
| 5.1.2 社会主义核心价值观引领 | 第36-37页 |
| 5.1.3 中国优秀传统文化积淀传承 | 第37-38页 |
| 5.1.4 党情国情世情正确认知 | 第38-39页 |
| 5.2 微观路径 | 第39-43页 |
| 5.2.1 新媒体舆情正向牵引 | 第39-40页 |
| 5.2.2 改革思政教学评价体系 | 第40-41页 |
| 5.2.3 社区基层体验设计 | 第41页 |
| 5.2.4 个体大国国民价值观培育 | 第41-43页 |
| 第6章 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录A：高校大学生“大国国民心态”认知现状的问卷调查 | 第47-50页 |
| 在学研究成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
