| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| 一、选题背景 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 三、研究目的和研究意义 | 第12-14页 |
| 四、研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 当代大学生共产主义理想信念教育相关概念及必要性分析 | 第15-23页 |
| 1.1 大学生共产主义理想信念教育相关概念 | 第15-18页 |
| 1.1.1 理想信念 | 第15-16页 |
| 1.1.2 共产主义理想信念 | 第16-17页 |
| 1.1.3 大学生共产主义理想信念教育 | 第17-18页 |
| 1.2 当代大学生共产主义理想信念教育的必要性分析 | 第18-23页 |
| 1.2.1 当代大学生的发展需求 | 第18页 |
| 1.2.2 坚持和发展马克思主义的客观要求 | 第18-19页 |
| 1.2.3 建设和发展中国特色社会主义伟大事业的内在要求 | 第19-20页 |
| 1.2.4 国家意识形态安全教育的紧迫需求 | 第20-21页 |
| 1.2.5 高校社会主义人才培养战略的现实诉求 | 第21-23页 |
| 第二章 当代大学生共产主义理想信念教育存在的问题及原因分析 | 第23-39页 |
| 2.1 当代大学生共产主义理想信念的基本状况 | 第23-27页 |
| 2.1.1 当代大学生理想信念的主流现状 | 第23-25页 |
| 2.1.2 当代大学生共产主义理想信念问题的表现 | 第25-27页 |
| 2.2 当代大学生共产主义理想信念教育中存在的问题 | 第27-35页 |
| 2.2.1 思想政治理论课的实效性不足 | 第28-31页 |
| 2.2.2 日常思政中的共产主义理想信念教育有待加强 | 第31-33页 |
| 2.2.3 共产主义理想信念的教育环境有待优化 | 第33-34页 |
| 2.2.4 共产主义理想信念自我教育主动性缺乏 | 第34-35页 |
| 2.3 当代大学生共产主义理想信念教育存在问题的原因分析 | 第35-39页 |
| 2.3.1 上世纪末共产主义运动低潮的影响 | 第35-36页 |
| 2.3.2 部分思想政治教育者的共产主义理想信念不够坚定 | 第36页 |
| 2.3.3 高校基层学生党支部共产主义理想信念教育活力不足 | 第36-37页 |
| 2.3.4 社会不良因素的影响 | 第37-38页 |
| 2.3.5 当代大学生自身的问题 | 第38-39页 |
| 第三章 当代大学生共产主义理想信念教育的对策 | 第39-53页 |
| 3.1 夯实共产主义理想信念教育的理论基础 | 第39-41页 |
| 3.1.1 加大共产主义思想体系的研究 | 第39-40页 |
| 3.1.2 矫正人们对共产主义的认知误区 | 第40-41页 |
| 3.2 提升思想政治教育工作者的共产主义素养 | 第41-43页 |
| 3.2.1 加强“补钙”工作 | 第41-42页 |
| 3.2.2 提高马克思主义理论素养 | 第42-43页 |
| 3.2.3 增强社会批判能力 | 第43页 |
| 3.3 发挥思想政治理论课的主渠道作用 | 第43-46页 |
| 3.3.1 重视共产主义理论教育 | 第43-44页 |
| 3.3.2 丰富共产主义理想信念教育的内容 | 第44-45页 |
| 3.3.3 完善共产主义理想信念教育的方法 | 第45-46页 |
| 3.4 发挥日常思想政治教育的主阵地作用 | 第46-48页 |
| 3.4.1 丰富日常思政中的共产主义理想信念教育的内容 | 第46页 |
| 3.4.2 加强高校学生党支部建设 | 第46-47页 |
| 3.4.3 深入开展共产主义理想信念教育的实践育人活动 | 第47-48页 |
| 3.5 增强大学生共产主义理想信念自我教育的主观能动性 | 第48-50页 |
| 3.5.1 提高理性认知 | 第49页 |
| 3.5.2 提升思想觉悟 | 第49-50页 |
| 3.6 优化大学生共产主义理想信念教育的外部环境 | 第50-53页 |
| 3.6.1 创建奋进的社会环境 | 第50-51页 |
| 3.6.2 构建积极的校园环境 | 第51-52页 |
| 3.6.3 培养良好的家庭环境 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 发表论文和参加科研情况 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
