| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 第一节 选题意义及研究目的 | 第8页 |
| 第二节 研究综述 | 第8-14页 |
| 第三节 语料的来源及基本概况 | 第14-18页 |
| 第一章 菲律宾学习者“是”字句偏误类型分析 | 第18-32页 |
| 第一节 误加 | 第18-22页 |
| 第二节 遗漏 | 第22-26页 |
| 第三节 误代 | 第26-29页 |
| 第四节 错序 | 第29页 |
| 第五节 错用 | 第29-32页 |
| 第二章 偏误特点、成因分析及对策 | 第32-38页 |
| 第一节 偏误特点分析 | 第32-34页 |
| 第二节 偏误的成因分析 | 第34-37页 |
| 第三节 教学对策 | 第37-38页 |
| 第三章 结语 | 第38-40页 |
| 附录1 | 第40-46页 |
| 附录2 | 第46-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第64-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 个人简历 | 第70页 |