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增城市A独立学院应用型人才培养模式优化研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
目录第7-10页
第一章 绪论第10-24页
    1.1 研究背景与研究意义第10-12页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 国内外研究述评第12-22页
        1.2.1 国外研究现状第12-15页
        1.2.2 国内研究现状第15-21页
        1.2.3 国内外研究评价第21-22页
    1.3 研究内容与结构第22-23页
    1.4 主要研究方法第23-24页
        1.4.1 文献归纳法第23页
        1.4.2 调查研究法第23页
        1.4.3 案例分析法第23-24页
第二章 概念界定与相关理论分析第24-31页
    2.1 相关概念界定第24-27页
        2.1.1 独立学院第24页
        2.1.2 人才培养模式第24-26页
        2.1.3 应用型人才第26-27页
    2.2 相关理论分析第27-30页
        2.2.1 人的全面发展理论第27-28页
        2.2.2 胜任力理论第28页
        2.2.3 人力资本理论第28-29页
        2.2.4 全面质量管理理论第29-30页
    2.3 本章小结第30-31页
第三章 A 学院应用型人才培养模式现状分析第31-37页
    3.1 A 学院概况第31-32页
    3.2 A 学院应用型人才培养模式概况第32-33页
        3.2.1 优化人才培养方案,推进课程体系改革第32-33页
        3.2.2 健全校外教学管理制度,完善校企合作管理体系第33页
        3.2.3 加强校外教学组织落实和质量监控,保障校外教学质量第33页
    3.3 A 学院应用型人才培养模式取得的成效第33-35页
    3.4 本章小结第35-37页
第四章 A 学院应用型人才培养模式问题与原因分析第37-45页
    4.1 A 学院应用型人才培养模式存在的问题第37-41页
        4.1.1 培养目标与母体院校同质化第37-38页
        4.1.2 专业设置依附母体院校,缺乏自我强势专业第38-39页
        4.1.3 人才培养质量安全监控体系不健全第39-40页
        4.1.4 师资力量薄弱,教师队伍不稳定第40-41页
    4.2 A 学院应用型人才培养模式问题原因分析第41-43页
        4.2.1 母体院校的束缚第41页
        4.2.2 经费投入不足第41-42页
        4.2.3 投资主体利益冲突第42-43页
        4.2.4 内部管理不规范第43页
    4.3 本章小结第43-45页
第五章 A 学院应用型人才培养模式优化建议第45-57页
    5.1 A 学院应用型人才培养战略定位第45-46页
        5.1.1 A 学院应用型人才培养目标的定位依据第45-46页
        5.1.2 A 学院应用型人才培养目标定位第46页
    5.2 A 学院应用型人才培养模式优化策略第46-56页
        5.2.1 以市场为导向,进行“集约式”特色专业设置第46-47页
        5.2.2 优化课程设置,打造强势专业第47-48页
        5.2.3 完善制度建设,加强内部管理第48-51页
        5.2.4 加强校外教学实习组织管理第51页
        5.2.5 完善校外教学实习学生管理制度,加强学生管理第51-53页
        5.2.6 完善校外教学实习基地管理制度,加强实习基地建设第53-55页
        5.2.7 完善实习指导教师考核办法,加强指导教师管理第55-56页
    5.3 本章小结第56-57页
研究结论第57-59页
参考文献第59-62页
附录1:A 学院实践教学实习基地一览表第62-66页
附录2:校外教学实习学生守则第66-67页
附录3:校外教学实习基地学生管理办法第67-68页
附录4:校外教学实习学生安全管理条例第68-69页
附录5:校外教学优秀实习学生评选办法第69-70页
附录6:学生自己联系校外教学单位的管理办法第70-71页
附录7:校外教学实习基地选择原则及评价标准体系第71-76页
攻读博士/硕士学位期间取得的研究成果第76-77页
致谢第77-78页
答辩委员会对论文的评定意见第78页

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