高职船机修造专业ERP课程实践教学体系建构研究
| 目录 | 第4-6页 |
| CONTENS | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-10页 |
| ABSTRACT (ENGLISH) | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究的目的和意义 | 第15-16页 |
| 1.1.1 研究的目的 | 第15页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第15-16页 |
| 1.2 研究的方法 | 第16页 |
| 1.3 研究思路及论文结构 | 第16-18页 |
| 1.4 预期效果 | 第18-20页 |
| 第2章 文献综述 | 第20-35页 |
| 2.1 国内外ERP系统的发展过程 | 第20-23页 |
| 2.1.1 国外ERP发展历史 | 第20-23页 |
| 2.1.2 国内ERP的开发与应用状况 | 第23页 |
| 2.2 目前国内、外ERP课程教学体系的研究成果 | 第23-33页 |
| 2.2.1 国内ERP课程体系研究 | 第23-30页 |
| 2.2.2 国外ERP课程的最新研究成果 | 第30-33页 |
| 2.3 对已有研究的评述和本研究要解决的问题 | 第33-35页 |
| 2.3.1 对已有研究的评述 | 第33-34页 |
| 2.3.2 本研究的创新点 | 第34-35页 |
| 第3章 目前高职ERP课程体系中存在的问题 | 第35-42页 |
| 3.1 ERP课程在专业设置中存在的问题 | 第35-36页 |
| 3.2 ERP课程在教学模式和方法中存在的问题 | 第36-39页 |
| 3.3 师资方面存在的问题 | 第39-40页 |
| 3.4 教学管理、教材、沙盘等问题 | 第40-42页 |
| 第4章 构建船机专业ERP生产管理模块课程体系 | 第42-67页 |
| 4.1 构建ERP课程目标体系 | 第43-45页 |
| 4.2 构建ERP课程实践教学内容体系 | 第45-52页 |
| 4.2.1 课程内容结构框架 | 第45-47页 |
| 4.2.2 ERP生产管理模块电子沙盘设计 | 第47-51页 |
| 4.2.3 校企合作与实践企业模型 | 第51-52页 |
| 4.3 构建ERP课程实践教学运行保障体系 | 第52-63页 |
| 4.3.1 运行和保障体系之教学模式 | 第52-53页 |
| 4.3.2 运行和保障体系之组织教学 | 第53-55页 |
| 4.3.3 运行和保障体系之教学团队 | 第55-59页 |
| 4.3.4 运行和保障体系之教学资源 | 第59-62页 |
| 4.3.5 运行和保障体系之教学管理 | 第62-63页 |
| 4.4 构建ERP课程实践教学考核体系 | 第63-67页 |
| 4.4.1 校内考核 | 第63-66页 |
| 4.4.2 校外评估 | 第66-67页 |
| 第5章 结论 | 第67-69页 |
| 5.1 研究总结 | 第67页 |
| 5.2 问题和展望 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 在学期间发表的学术论文 | 第73-74页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第74页 |
