| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-12页 |
| 1.1.1 课程改革现状的反思 | 第11页 |
| 1.1.2“翻转课堂”文献阅读的启示 | 第11-12页 |
| 1.1.3 信息技术在教育领域发展的助推 | 第12页 |
| 1.1.4 教育信息化十年发展规划（2011-2020）对创新教学模式的要求 | 第12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4 研究的技术路线 | 第15-18页 |
| 2 研究综述 | 第18-32页 |
| 2.1 国外研究现状 | 第18-21页 |
| 2.1.1 丰富的“翻转课堂”实践模型 | 第18-20页 |
| 2.1.2 美国实施“翻转课堂”的条件支持 | 第20-21页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第21-27页 |
| 2.2.1 关于“翻转课堂”的理论研究 | 第21-24页 |
| 2.2.2 关于“翻转课堂”的应用研究 | 第24-27页 |
| 2.3 翻转课堂在小学数学教学中的研究 | 第27-28页 |
| 2.3.1 一线小学数学教师对翻转课堂的应用研究 | 第27-28页 |
| 2.3.2 教育研究者对小学数学翻转课堂的应用研究 | 第28页 |
| 2.4 关于翻转课堂的相关争议 | 第28-29页 |
| 2.4.1 国内相关争议 | 第28-29页 |
| 2.4.2 国外相关争议 | 第29页 |
| 2.5 研究现状述评 | 第29-32页 |
| 3 小学数学“翻转课堂”教学策略的学理分析 | 第32-38页 |
| 3.1 核心概念界定 | 第32-34页 |
| 3.1.1“翻转课堂”的定义 | 第32-33页 |
| 3.1.2“微课”的定义 | 第33-34页 |
| 3.2 理论基础 | 第34-36页 |
| 3.2.1 学习理论基础 | 第34-35页 |
| 3.2.2 教学理论基础 | 第35-36页 |
| 3.3 相关研究的启示 | 第36-38页 |
| 3.3.1 环境-营造氛围 | 第36-37页 |
| 3.3.2 流程-规范流程 | 第37页 |
| 3.3.3 技术-提供支持 | 第37-38页 |
| 4 小学数学“翻转课堂”的教学策略 | 第38-54页 |
| 4.1 建构教学策略的出发点 | 第38-42页 |
| 4.1.1 小学生数学学习的特征分析 | 第38-41页 |
| 4.1.2 小学数学学科的特征分析 | 第41-42页 |
| 4.2 小学数学“翻转课堂”教学策略的框架 | 第42-50页 |
| 4.2.1 课前准备策略 | 第42-47页 |
| 4.2.2 课堂互动策略 | 第47-50页 |
| 4.3 小学数学“翻转课堂”教学策略操作释义 | 第50-54页 |
| 4.3.1 教学策略操作流程 | 第50-51页 |
| 4.3.2 实施原则及应该注意的问题 | 第51-54页 |
| 5“翻转课堂”教学策略的实验研究 | 第54-73页 |
| 5.1 实验设计 | 第54页 |
| 5.1.1 实验假设 | 第54页 |
| 5.1.2 实验目的 | 第54页 |
| 5.1.3 实验对象 | 第54页 |
| 5.1.4 实验方法 | 第54页 |
| 5.2 实验过程 | 第54-70页 |
| 5.2.1 实验前测 | 第55页 |
| 5.2.2 实施实验 | 第55-69页 |
| 5.2.3 实验后测 | 第69-70页 |
| 5.3 实验数据收集及结果分析 | 第70-72页 |
| 5.3.1 实验班前后测成绩对比分析 | 第70-71页 |
| 5.3.2 对照班前后测成绩对比分析 | 第71-72页 |
| 5.4 实验结论 | 第72-73页 |
| 研究结论及展望 | 第73-76页 |
| 参考文献 | 第76-80页 |
| 附录A 小学数学“翻转课堂”教学策略实验前测试题 | 第80-84页 |
| 附录B“翻转课堂”教学策略实验研究知识点汇总表 | 第84-86页 |
| 附录C 人教版小学数学三年级上册第八单元《分数的简单应用》课前学习单 | 第86-88页 |
| 附录D 人教版小学数学三年级上册第八单元第三课时教学实录 | 第88-90页 |
| 附录E 小学数学“翻转课堂”教学策略实验后测试题 | 第90-94页 |
| 附录F 小学数学“翻转课堂”教学策略实验班前后测成绩汇总表 | 第94-96页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第96-98页 |
| 致谢 | 第98-99页 |
| 学位论文答辩委员会决议 | 第99页 |
