| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究综述 | 第12-15页 |
| 1.2.1 英语世界里的量子理论哲学与斯塔普的解释模型 | 第12-13页 |
| 1.2.2 华语世界里的量子理论哲学 | 第13页 |
| 1.2.3 宋代至清代：周敦颐哲学研究综述 | 第13-14页 |
| 1.2.4 当代：周敦颐哲学研究综述 | 第14-15页 |
| 1.3 研究内容与难点 | 第15-17页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究难点 | 第16-17页 |
| 第2章 量子理论与濂溪学：预备性论述 | 第17-31页 |
| 2.1 量子理论的三个重要概念 | 第17-19页 |
| 2.2 量子世界、经典物理与周敦颐哲学精神 | 第19-22页 |
| 2.3 若干量子理论解释与周敦颐哲学精神 | 第22-27页 |
| 2.4 濂溪学、考证及诠释 | 第27-31页 |
| 第3章 周敦颐之天道论与形而上学 | 第31-51页 |
| 3.1“发微不可见、充周不可穷之”：周敦颐的“神” | 第31-44页 |
| 3.1.1 背景 | 第31-32页 |
| 3.1.2 周敦颐之“神” | 第32-34页 |
| 3.1.3 以量子理论为视角 | 第34-44页 |
| 3.2“无极而太极”：周敦颐的形而上学 | 第44-51页 |
| 3.2.1“形而上“的歧义 | 第44页 |
| 3.2.2 周敦颐的形而上学系统 | 第44-47页 |
| 3.2.3 以量子理论为视角 | 第47-51页 |
| 第4章 周敦颐之人道论 | 第51-65页 |
| 4.1“动而未形、有无之间者”：周敦颐的“几” | 第51-58页 |
| 4.1.1 背景 | 第51-52页 |
| 4.1.2 周敦颐之“几” | 第52-54页 |
| 4.1.3 以量子理论为视角 | 第54-58页 |
| 4.2“五常之本，百行之源”：周敦颐的“诚” | 第58-61页 |
| 4.3“圣人‘与天地合其德’”：周敦颐的“天人合一”思想 | 第61-65页 |
| 结论 | 第65-72页 |
| 参考文献 | 第72-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
