| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12-18页 |
| 1.2.1 体育课程研究 | 第12-14页 |
| 1.2.2 体育课田径项目教学研究 | 第14-18页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 2.2.1 文献法 | 第18页 |
| 2.2.2 调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.3 逻辑法 | 第19-20页 |
| 3 结果与分析 | 第20-46页 |
| 3.1 改革开放以来我国中学体育课田径项目教学的演变 | 第20-38页 |
| 3.1.1 全面恢复时期我国中学体育课田径项目教学的演变 | 第20-25页 |
| 3.1.2 全面发展时期我国中学体育课田径项目教学的演变 | 第25-32页 |
| 3.1.3 高速发展时期我国体育课田径项目教学的演变 | 第32-38页 |
| 3.2 改革开放以来我国中学体育课田径项目教学演变趋势分析 | 第38-42页 |
| 3.2.1 中学体育课田径项目教学目标 | 第38-39页 |
| 3.2.2 中学体育课田径项目教学内容 | 第39页 |
| 3.2.3 中学体育课田径项目教学评价 | 第39-40页 |
| 3.2.4 中学体育课田径项目教学课时比重 | 第40-41页 |
| 3.2.5 中学体育课田径项目教学实施 | 第41-42页 |
| 3.3 中学体育课田径项目教学改革发展的影响因素 | 第42-46页 |
| 3.3.1 社会因素 | 第42-43页 |
| 3.3.2 学生因素 | 第43页 |
| 3.3.3 学校因素 | 第43-44页 |
| 3.3.4 体育学科知识体系 | 第44-46页 |
| 4 结论与建议 | 第46-48页 |
| 4.1 结论 | 第46页 |
| 4.2 建议 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第54-55页 |
