| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第8页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第8-16页 |
| 1 负性生活事件 | 第8-9页 |
| 1.1 负性生活事件定义 | 第8-9页 |
| 1.2 负性生活事件的相关研究 | 第9页 |
| 2 自我表露 | 第9-12页 |
| 2.1 自我表露定义 | 第9-10页 |
| 2.2 自我表露相关理论 | 第10页 |
| 2.2.1 压抑理论 | 第10页 |
| 2.2.2 社会渗透理论 | 第10页 |
| 2.2.3 互惠理论 | 第10页 |
| 2.3 青少年自我表露的特点 | 第10-12页 |
| 2.3.1 自我表露的个体差异 | 第10-11页 |
| 2.3.2 自我表露与表露对象 | 第11-12页 |
| 3 社会适应 | 第12-13页 |
| 4 负性生活事件、自我表露和社会适应的相关研究 | 第13-14页 |
| 4.1 负性生活事件和社会适应 | 第13页 |
| 4.2 自我表露和社会适应 | 第13-14页 |
| 5 问题提出 | 第14-16页 |
| 5.1 以往研究不足 | 第14-15页 |
| 5.2 研究目的和意义 | 第15-16页 |
| 第二部分 研究方法 | 第16-18页 |
| 1 被试 | 第16页 |
| 2 研究工具 | 第16-17页 |
| 2.1 负性生活事件量表 | 第16页 |
| 2.2 自我表露量表 | 第16页 |
| 2.3 青少年自尊量表 | 第16-17页 |
| 2.4 青少年抑郁量表 | 第17页 |
| 2.5 青少年攻击行为量表 | 第17页 |
| 2.6 学业成绩 | 第17页 |
| 3 研究程序 | 第17页 |
| 4 数据处理与分析 | 第17-18页 |
| 第三部分 研究结果 | 第18-26页 |
| 1 共同方法偏差分析 | 第18页 |
| 2 初中生所经历的负性生活事件状况 | 第18页 |
| 3 自我表露的特点 | 第18-21页 |
| 3.1 自我表露的总体特点 | 第18-19页 |
| 3.2 不同对象自我表露的特点 | 第19-20页 |
| 3.3 不同类型自我表露的特点 | 第20-21页 |
| 4 负性生活事件、自我表露与社会适应关系的相关分析 | 第21页 |
| 5 自我表露对负性生活事件与社会适应间关系的调节作用 | 第21-26页 |
| 5.1 不同对象自我表露的调节作用分析 | 第21-24页 |
| 5.1.1 父亲自我表露的回归分析 | 第22-23页 |
| 5.1.2 母亲自我表露的回归分析 | 第23-24页 |
| 5.2 不同类型自我表露的调节作用分析 | 第24-26页 |
| 第四部分 分析和讨论 | 第26-32页 |
| 1 初中生负性生活事件状况 | 第26页 |
| 2 初中生自我表露的特点 | 第26-29页 |
| 2.1 初中生自我表露的总体特点 | 第26-27页 |
| 2.2 初中生不同对象和不同类型的自我表露特点 | 第27-29页 |
| 3 自我表露对负性生活事件与社会适应之间关系的调节作用 | 第29-30页 |
| 3.1 不同对象自我表露调节作用 | 第29-30页 |
| 3.1.1 父亲自我表露对负性生活事件和攻击之间的调节作用 | 第29页 |
| 3.1.2 母亲自我表露对负性生活事件和攻击之间的调节作用 | 第29-30页 |
| 3.2 不同类型自我表露调节作用 | 第30页 |
| 4 研究建议 | 第30-31页 |
| 5 不足和展望 | 第31-32页 |
| 第五部分 研究结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 附录 研究工具(样题) | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
