“四清”运动与农村社会治理研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 第一节 选题缘由和意义 | 第9-10页 |
| 一、选题缘由 | 第9页 |
| 二、选题意义 | 第9-10页 |
| 第二节 研究现状 | 第10-13页 |
| 一、国外研究成果 | 第10页 |
| 二、国内研究现状 | 第10-13页 |
| 第三节 研究方法 | 第13页 |
| 一、文献研究法 | 第13页 |
| 二、跨学科研究法 | 第13页 |
| 三、归纳分析法 | 第13页 |
| 第四节 相关概念分析和问题说明 | 第13-16页 |
| 一、“四清”运动 | 第13-14页 |
| 二、农村社会 | 第14页 |
| 三、农村社会治理 | 第14-15页 |
| 四、“四清”运动与“农村社会治理”的关系 | 第15-16页 |
| 第一章“四清”运动的缘起 | 第16-25页 |
| 第一节 农村社会的显著矛盾 | 第16-18页 |
| 一、集体经营与个体经营之间的矛盾 | 第16-17页 |
| 二、社队干部与农民群众之间的矛盾 | 第17-18页 |
| 第二节 党内较大的意见分歧 | 第18-20页 |
| 一、对国内困难形势的看法不同 | 第18-19页 |
| 二、对农村包产到户的态度不同 | 第19页 |
| 三、对干部甄别平反的意见不同 | 第19-20页 |
| 第三节 意识形态分歧 | 第20-22页 |
| 一、反修防修 | 第20-21页 |
| 二、防止和平演变 | 第21-22页 |
| 第四节 领导人的主观因素 | 第22-25页 |
| 一、重视对农民的思想教育 | 第22-23页 |
| 二、对国内阶级斗争情况判断失误 | 第23-25页 |
| 第二章“四清”运动中党对农村社会治理的实践探索 | 第25-34页 |
| 第一节 工作队与农民共同参与治理 | 第25-27页 |
| 一、工作队指导 | 第25-26页 |
| 二、农民协助 | 第26-27页 |
| 第二节 经济治理与政治治理并重 | 第27-29页 |
| 一、清理社队财物与账目 | 第27-28页 |
| 二、审查基层组织与干部 | 第28-29页 |
| 第三节 教育与斗争同时展开 | 第29-31页 |
| 一、加强思想教育 | 第29-30页 |
| 二、开展阶级斗争 | 第30-31页 |
| 第四节 维护集体经济与公社制度 | 第31-34页 |
| 一、发展农村集体经济 | 第31-32页 |
| 二、巩固人民公社制度 | 第32-34页 |
| 第三章“四清”运动对农村社会治理的经验教训 | 第34-44页 |
| 第一节“四清”运动对农村社会治理的经验 | 第34-38页 |
| 一、增强了领导干部和农民的互动 | 第34-35页 |
| 二、推动了社会各阶级、阶层与农民的交流 | 第35-36页 |
| 三、缓和了农民与社队干部之间的矛盾 | 第36-37页 |
| 四、加深了农民对中央政权和领袖权威的认同感 | 第37-38页 |
| 第二节“四清”运动对农村社会治理的教训 | 第38-44页 |
| 一、导致了农村阶级斗争扩大化 | 第38-40页 |
| 二、延滞了当时农业改革的步伐 | 第40-41页 |
| 三、强化了农民的阶级斗争观念 | 第41-42页 |
| 四、冲击了农村社会的稳定秩序 | 第42-44页 |
| 第四章“四清”运动对当代农村社会治理的启示 | 第44-53页 |
| 第一节 分清治理主体的功能与角色 | 第44-46页 |
| 一、坚持政府主导治理 | 第44-45页 |
| 二、坚持农民主体地位 | 第45-46页 |
| 第二节 抓住治理的重点 | 第46-48页 |
| 一、中心任务是发展农村经济 | 第46-47页 |
| 二、关键工作是建设干部队伍 | 第47-48页 |
| 第三节 把握治理的策略 | 第48-51页 |
| 一、正确认识农村社会矛盾 | 第48-49页 |
| 二、妥善治理农村社会问题 | 第49-51页 |
| 第四节 完善治理的体制 | 第51-53页 |
| 一、创新治理方式 | 第51-52页 |
| 二、制定治理规划 | 第52-53页 |
| 结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第59页 |
