泽柳政太郎的教育理念和实践研究

要旨	第6-7页
摘要	第7页
序章	第8-13页
1 研究の对象	第8-9页
2 先行研究	第9-10页
3 研究の意义及び研究方法	第10-12页
4 本稿の构成	第12-13页
第一章 教育者としての经纬	第13-18页
1.1 教育行政官として	第13-14页
1.2 教育学者として	第14-16页
1.3 教育实践者として	第16-18页
第二章 沢柳の教育理念	第18-27页
2.1 实际的教育学论	第18-21页
2.2 児童本位の教育论	第21-23页
2.3 初等教育论	第23-27页
第三章 沢柳の教育实践	第27-43页
3.1 成城小学校の创立	第27-29页
3.1.1 创立の经纬	第27-28页
3.1.2 创设趣意について	第28-29页
3.2 教育课程の改革	第29-35页
3.3 教学方法の改革	第35-39页
3.3.1 分量主义教学法の采用	第35-36页
3.3.2 开发的教学法の运用	第36-38页
3.3.3 ドルトン·プランの导入	第38-39页
3.4 实地授业研究の展开	第39-43页
终章	第43-47页
1 沢柳の教育理念の特徵	第43-44页
2 沢柳の教育实践への评价	第44-47页
参考文献	第47-50页
谢辞	第50-51页
附件	第51页