| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 1 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外相关研究文献综述 | 第10-17页 |
| 1.2.1 人力资本与经济增长关系的文献研究评述 | 第10-11页 |
| 1.2.2 人力资本度量方法的文献研究评述 | 第11-17页 |
| 1.3 论文的研究工作 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17页 |
| 1.3.3 论文的创新点 | 第17-18页 |
| 2 人力资本对经济增长影响的理论基础 | 第18-26页 |
| 2.1 人力资本的形成 | 第18页 |
| 2.2 人力资本理论和经济增长相关理论阐述 | 第18-26页 |
| 2.2.1 舒尔茨的人力资本理论 | 第19-21页 |
| 2.2.2 阿罗的“干中学”模型 | 第21页 |
| 2.2.3 罗默的收益递增模型 | 第21-24页 |
| 2.2.4 卢卡斯的人力资本积累模型 | 第24-25页 |
| 2.2.5 小结 | 第25-26页 |
| 3 我国人力资本投资的问题及成因分析 | 第26-30页 |
| 3.1 我国人力资本投资问题 | 第26-29页 |
| 3.1.1 教育投资问题 | 第26-28页 |
| 3.1.2 人力资本质量不高 | 第28页 |
| 3.1.3 民办教育不发达 | 第28页 |
| 3.1.4 健康、医疗与保健投资问题 | 第28-29页 |
| 3.2 我国人力资本投资现状的成因分析 | 第29-30页 |
| 3.2.1 人力资本投资的不足与庞大的人口数量之间的矛盾 | 第29页 |
| 3.2.2 人力资本地域分布不合理 | 第29页 |
| 3.2.3 我国人力资本利用率较低 | 第29-30页 |
| 3.2.4 传统体制及行政制度阻碍了人力资本开放 | 第30页 |
| 3.2.5 企业人力资本投资不足，人力资本的增值程度地 | 第30页 |
| 4 人力资本的界定与度量 | 第30-33页 |
| 4.1 学校教育人力资本 | 第31页 |
| 4.2 社会教育人力资本 | 第31-33页 |
| 5 我国人力资本对经济增长影响的实证分析 | 第33-39页 |
| 5.1 研究样本与数据来源 | 第33页 |
| 5.2 模型设定 | 第33页 |
| 5.3 变量说明及描述 | 第33-35页 |
| 5.3.1 国内生产总值 | 第33页 |
| 5.3.2 物质资本存量 | 第33-35页 |
| 5.3.3 人力资本存量 | 第35页 |
| 5.4 实证分析 | 第35-39页 |
| 5.4.1 数据说明 | 第35-36页 |
| 5.4.2 单位根检验 | 第36页 |
| 5.4.3 模型估计 | 第36-38页 |
| 5.4.4 结果分析 | 第38-39页 |
| 6 对策建议 | 第39-41页 |
| 7 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附：攻读硕士期间的主要科研成果 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-48页 |