“中国梦”融入大学生思想政治教育路径研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪论 | 第13-21页 |
| 一、选题背景与意义 | 第13-15页 |
| （一）选题背景 | 第13-14页 |
| （二）研究意义 | 第14-15页 |
| 二、文献综述 | 第15-19页 |
| （一）国内研究综述 | 第15-18页 |
| （二）研究评述 | 第18-19页 |
| 三、研究方法 | 第19-20页 |
| （一）文献研究法 | 第19页 |
| （二）问卷调查法 | 第19-20页 |
| （三）理论结合实际法 | 第20页 |
| 四、创新点 | 第20-21页 |
| 第一章“中国梦”融入大学生思想政治教育现状 | 第21-33页 |
| 一、“中国梦”概述 | 第21-26页 |
| （一）“中国梦”的理论内容 | 第21-23页 |
| （二）“中国梦”的理论品质 | 第23-26页 |
| 二、大学生“中国梦”教育现状分析 | 第26-33页 |
| （一）设计问卷调查表 | 第26-27页 |
| （二）调查对象及其比例 | 第27页 |
| （三）调查结果分析 | 第27-33页 |
| 第二章“中国梦”融入大学生思想政治教育的重要性 | 第33-47页 |
| 一、“中国梦”融入大学生思想政治教育的必要性 | 第33-39页 |
| （一）贯彻落实十八大精神的客观要求 | 第33-34页 |
| （二）促进大学生成长成才的内在需求 | 第34-36页 |
| （三）推进思想政治教育改革的现实需要 | 第36-39页 |
| 二、“中国梦”融入大学生思想政治教育的积极作用 | 第39-47页 |
| （一）“中国梦”有利于大学生坚定中国信念 | 第39-40页 |
| （二）“中国梦”有利于大学生认同中国道路 | 第40-43页 |
| （三）“中国梦”有利于大学生培养中国精神 | 第43-44页 |
| （四）“中国梦”有利于大学生认识中国力量 | 第44-47页 |
| 第三章“中国梦”融入大学生思想政治教育的实现路径 | 第47-65页 |
| 一、“中国梦”教育必须充分利用课堂教育的主阵地 | 第47-51页 |
| （一）设置“中国梦”教育的课程教材 | 第47-49页 |
| （二）加强“中国梦”教育的课堂互动 | 第49-50页 |
| （三）提高“中国梦”教育的专业水平 | 第50-51页 |
| 二、“中国梦”教育必须切实加强校园文化建设 | 第51-54页 |
| （一）加强“中国梦”教育的校园物质文化建设 | 第52页 |
| （二）加强“中国梦”教育的校园精神文化建设 | 第52-54页 |
| 三、“中国梦”教育必须充分利用网络信息平台 | 第54-58页 |
| （一）构建以网络信息平台为依托的新型教育机制 | 第54-55页 |
| （二）构建以网络传输系统为媒介的新型师生关系 | 第55-56页 |
| （三）构建以智能手机终端为支撑的新型教育载体 | 第56-58页 |
| 四、“中国梦”教育必须拓展和丰富社会实践 | 第58-65页 |
| （一）创新合适社会实践锻炼的方式方法 | 第59-60页 |
| （二）健全参加社会实践活动的长效机制 | 第60-62页 |
| （三）完善加强社会实践活动的基地建设 | 第62-65页 |
| 结论 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 附录 | 第71-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
