| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-13页 |
| 1.2.1 对课外体育活动的研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2 对气质的研究 | 第11-12页 |
| 1.2.3 对体育活动与气质类型关系的研究 | 第12-13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 2.2.3 数理统计 | 第15-16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-39页 |
| 3.1 小学生参与课外体育活动的现状 | 第16-24页 |
| 3.1.1 小学生参与课外体育活动的喜欢程度 | 第16-17页 |
| 3.1.2 小学生参与课外体育活动的重要性 | 第17-18页 |
| 3.1.3 小学生参与课外体育活动的动机 | 第18-19页 |
| 3.1.4 小学生参与课外体育活动的项目 | 第19-20页 |
| 3.1.5 小学生参与课外体育活动的地点 | 第20-21页 |
| 3.1.6 小学生参与课外体育活动的形式 | 第21页 |
| 3.1.7 小学生参与课外体育活动的情况 | 第21-24页 |
| 3.2 小学生气质类型分布 | 第24-26页 |
| 3.3 不同气质类型小学生参与课外体育活动的比较 | 第26-39页 |
| 3.3.1 不同气质类型对参与课外体育活动喜欢程度的比较 | 第26-28页 |
| 3.3.2 不同气质类型对参与课外体育活动重要性认识的比较 | 第28-30页 |
| 3.3.3 不同气质类型对参与课外体育活动情况的比较 | 第30-36页 |
| 3.3.4 不同气质类型对参与课外体育活动项目的比较 | 第36-39页 |
| 4 结论与建议 | 第39-41页 |
| 4.1 结论 | 第39-40页 |
| 4.2 建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录1 气质类型调查量表 | 第43-46页 |
| 附录2 10-12岁小学生参与课外体育活动的调查表 | 第46-47页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
