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“中国梦”视域下大学生理想信念教育研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第10-18页
    1.1 研究背景与研究目的第10-11页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究目的第11页
    1.2 国内外研究现状第11-15页
        1.2.1 国内研究现状第11-14页
        1.2.2 国外研究现状第14-15页
    1.3 研究意义第15-16页
        1.3.1 理论意义第15页
        1.3.2 现实意义第15-16页
    1.4 研究方法与创新之处第16-18页
        1.4.1 研究方法第16页
        1.4.2 创新之处第16-18页
2 “中国梦”与大学生理想信念教育相关理论第18-26页
    2.1 “中国梦”的历史渊源与科学内涵第18-20页
        2.1.1“中国梦”的历史渊源第18-19页
        2.1.2“中国梦”的科学内涵第19-20页
    2.2 大学生理想信念教育的内涵及特征第20-23页
        2.2.1 相关概念解读第20-22页
        2.2.2 大学生理想信念教育的内涵第22页
        2.2.3 大学生理想信念教育的特征第22-23页
    2.3 “中国梦”与大学生理想信念教育的关联性第23-24页
        2.3.1“中国梦”和大学生理想信念教育内容的统一性第23页
        2.3.2“中国梦”与大学生理想信念教育价值追求的统一性第23-24页
    2.4 “中国梦”与大学生理想信念教育相互作用第24-26页
        2.4.1“中国梦”充实了大学生理想信念教育的内容第24页
        2.4.2“中国梦”明晰了大学生理想信念教育的方向和目标第24-25页
        2.4.3 大学生理想信念教育为“中国梦”教育提供了平台第25-26页
3 大学生理想信念教育存在的问题及其原因分析第26-34页
    3.1 大学生理想信念现状分析第26-28页
        3.1.1 对“中国梦”缺乏全面的认知第26页
        3.1.2 个人理想功利化第26页
        3.1.3 片面追求个人理想,社会理想日渐弱化第26-27页
        3.1.4 理想与实践相脱节第27页
        3.1.5 理想信念意识淡薄第27-28页
    3.2 大学生理想信念教育存在的主要问题第28-29页
        3.2.1 教育理念相对滞后第28页
        3.2.2 教育内容缺乏针对性第28页
        3.2.3 教育导向过于片面第28页
        3.2.4 教育方法欠缺创新第28-29页
        3.2.5 教育合力尚未形成第29页
    3.3 大学生理想信念教育存在问题的原因分析第29-34页
        3.3.1 大学生理想信念教育渠道存在的问题第29-30页
        3.3.2 大学生理想信念教育环境存在的问题第30-31页
        3.3.3 大学生自身存在的问题第31-34页
4 “中国梦”视域下大学生理想信念教育的对策第34-46页
    4.1 以“中国梦”为契机,加强大学生理想信念教育的实施原则第34-36页
        4.1.1 坚持正确的指导思想第34页
        4.1.2 坚持“以人为本”第34-35页
        4.1.3 坚持理论与实践相结合第35-36页
        4.1.4 突出层次性原则第36页
    4.2 以“中国梦”为核心,丰富大学生理想信念教育的内容第36-39页
        4.2.1 落实大学生理想信念教育中“中国梦”的教育第36-37页
        4.2.2 加强大学生理想信念教育中“中国精神”的教育内容第37-38页
        4.2.3 强化大学生理想信念教育中“中国道路”的教育内容第38-39页
    4.3 以“中国梦”为统领,创新大学生理想信念教育的实施路径第39-41页
        4.3.1 加强主阵地建设,以“中国梦”引领大学生理想信念教育第39-40页
        4.3.2 将“中国梦”融入大学生理想信念的实践教育第40页
        4.3.3 利用互联网增强“中国梦”对大学生理想信念教育的效果第40-41页
        4.3.4 加强大学生理想信念的隐性教育第41页
    4.4 优化大学生理想信念教育的文化环境第41-46页
        4.4.1 建设良好的校园文化环境第42页
        4.4.2 营造和谐的社会文化环境第42-43页
        4.4.3 优化家庭文化环境第43-46页
5 结论第46-48页
参考文献第48-52页
作者攻读学位期间发表学术论文清单第52-54页
致谢第54页

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