| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 关于社会化阅读的国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.4 研究方法与框架 | 第11-14页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.4.2 研究框架 | 第12-14页 |
| 第2章 相关理论阐述 | 第14-21页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第14-15页 |
| 2.1.1 社会化阅读 | 第14-15页 |
| 2.1.2 阅读行为 | 第15页 |
| 2.2 有关用户行为影响因素研究的相关理论 | 第15-21页 |
| 2.2.1 理性行为理论（TRA） | 第15-16页 |
| 2.2.2 创新扩散理论(IDT) | 第16页 |
| 2.2.3 计划行为理论(TPB ) | 第16-17页 |
| 2.2.4 技术接受模型 (TAM ) | 第17页 |
| 2.2.5 整合性科技接受与使用模型(UTAUT) | 第17-21页 |
| 第3章 大学生社会化阅读行为影响因素模型与基本假设 | 第21-27页 |
| 3.1 理论基础与模型 | 第21-22页 |
| 3.2 变量定义与研究假设 | 第22-27页 |
| 3.2.1 研究变量的定义 | 第22-25页 |
| 3.2.2 研究假设的提出 | 第25-27页 |
| 第4章 大学生社会化阅读行为调查数据的收集与分析 | 第27-46页 |
| 4.1 问卷设计 | 第27页 |
| 4.1.1 初稿设计 | 第27页 |
| 4.1.2 测试及修改 | 第27页 |
| 4.2 数据收集 | 第27-28页 |
| 4.2.1 样本选取 | 第27-28页 |
| 4.2.2 样本规模 | 第28页 |
| 4.2.3 数据收集方法 | 第28页 |
| 4.3 数据分析方法 | 第28-29页 |
| 4.3.1 量表的验证方法 | 第28页 |
| 4.3.2 结构方程模型概述 | 第28-29页 |
| 4.4 问卷信度与效度分析 | 第29-34页 |
| 4.4.1 信度分析 | 第29-31页 |
| 4.4.2 效度分析 | 第31-34页 |
| 4.5 问卷描述性统计分析 | 第34-37页 |
| 4.5.1 人口统计变量分析 | 第34页 |
| 4.5.2 大学生开展阅读和阅读交流使用平台统计分析 | 第34-35页 |
| 4.5.3 最经常阅读的文章类型 | 第35-36页 |
| 4.5.4 大学生社会化阅读使用行为变量描述性统计 | 第36-37页 |
| 4.6 实证假设检验分析 | 第37-46页 |
| 4.6.1 模型评估 | 第37-41页 |
| 4.6.2 假设检验与初步结论 | 第41页 |
| 4.6.3 控制变量对模型各变量的影响 | 第41-46页 |
| 第5章 研究结论与展望 | 第46-50页 |
| 5.1 研究结论 | 第46-48页 |
| 5.2 研究的创新点 | 第48-49页 |
| 5.3 研究的不足与展望 | 第49-50页 |
| 附录A | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
