| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| Chapter I Introduction | 第10-16页 |
| 1 Background of the research | 第10-12页 |
| 2 Purpose and Significance of the research | 第12-14页 |
| 2.1 Purpose of the research | 第12页 |
| 2.2 Significance of the research | 第12-14页 |
| 3 The Structure of the Paper | 第14-16页 |
| Chapter II Literature Review | 第16-26页 |
| 1 The Definition of homework | 第16-17页 |
| 2 Types of Homework | 第17-19页 |
| 3 The Theoretical Basis for the research | 第19-23页 |
| 3.1 Constructivist learning theory | 第19-21页 |
| 3.2 Humanistic Theory | 第21-22页 |
| 3.3 Multiple Intelligence Theory | 第22-23页 |
| 4 Relevant research on the design of homework at home and aboard | 第23-26页 |
| Chapter III Methodology | 第26-35页 |
| 1 Hypotheses | 第26页 |
| 2 Subjects | 第26-27页 |
| 3 Instruments | 第27-28页 |
| 3.1 Questionnaire | 第27-28页 |
| 3.2 Interview | 第28页 |
| 3.3 Tests | 第28页 |
| 4 Research procedures | 第28-34页 |
| 4.1 The guidelines of English homework design | 第29-31页 |
| 4.2 The design of homework | 第31-34页 |
| 5 Data Collection | 第34-35页 |
| Chapter IV Results and Discussion | 第35-48页 |
| 1 Results on the questionnaire before the experiment | 第35-38页 |
| 2 Results on interview | 第38-39页 |
| 3 Results on two tests | 第39-42页 |
| 4 Results on questionnaire after the experiment | 第42-45页 |
| 5 Discussion | 第45-48页 |
| Chapter V Conclusion | 第48-51页 |
| 1 Summary of the Research | 第48页 |
| 2 Major findings | 第48-49页 |
| 3 Limitation of the research | 第49页 |
| 4 Suggestions for further study | 第49-51页 |
| References | 第51-54页 |
| Appendix I | 第54-55页 |
| Appendix II | 第55-56页 |
| Appendix III | 第56-57页 |
| Appendix IV | 第57-61页 |
| Appendix V | 第61-68页 |
| Acknowledgements | 第68页 |
