Acknowledgements | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
摘要 | 第8-12页 |
Chapter One Introduction | 第12-18页 |
1.1 Research Background | 第12-14页 |
1.2 Research Objective | 第14-15页 |
1.3 Research Significance | 第15页 |
1.4 Structure of the Thesis | 第15-18页 |
Chapter Two Literature Review | 第18-28页 |
2.1 Previous Researches on Reading & Extracurricular Reading | 第18-21页 |
2.2 Previous Researches on Reading Report | 第21-24页 |
2.3 Previous Researches on Writing Competence | 第24-28页 |
Chapter Three Theoretical Framework | 第28-34页 |
3.1 Krashen's Input Hypothesis | 第28-30页 |
3.2 Swain‘s Output Hypothesis | 第30-34页 |
Chapter Four Methodology | 第34-54页 |
4.1 Research Questions | 第34页 |
4.2 Research Participants | 第34-35页 |
4.3 Research Instruments | 第35-38页 |
4.3.1 Questionnaires | 第35-36页 |
4.3.2 Interviews | 第36-37页 |
4.3.3 Pre-test and Post-test | 第37-38页 |
4.3.4 Writing Tests | 第38页 |
4.4 Research Procedures | 第38-39页 |
4.5 Overall Research Plan | 第39-43页 |
4.6 Cycle One | 第43-48页 |
4.6.1 Planning | 第43-45页 |
4.6.2 Action | 第45-46页 |
4.6.3. Observation | 第46-47页 |
4.6.4. Reflection | 第47-48页 |
4.7 Cycle Two | 第48-54页 |
4.7.1 Action | 第50-51页 |
4.7.2 Observation | 第51-52页 |
4.7.3 Reflection | 第52-54页 |
Chapter Five Results and Discussion | 第54-70页 |
5.1 Analyses of Pre-Test and Post-Test | 第54-55页 |
5.2 Analyses of the Questionnaires | 第55-60页 |
5.3 Results of Interviews | 第60-66页 |
5.3.1 The Interview Results of Cycle 1 | 第60-62页 |
5.3.2 The Interview Results of Cycle 2 | 第62-66页 |
5.4 Analyses of Representative Samples | 第66-68页 |
5.5 Summary | 第68-70页 |
Chapter Six Conclusion | 第70-74页 |
6.1 Major Findings | 第70-71页 |
6.2 Limitations of the Study | 第71-72页 |
6.3 Suggestions for Future Research | 第72-74页 |
References | 第74-78页 |
Appendix 1: Pre-test | 第78-82页 |
Appendix 2: Post-test | 第82-84页 |
Appendix 3: Evaluation Criteria | 第84-86页 |
Appendix 4: Questionnaires | 第86-92页 |
Appendix 5 个人访谈提纲 | 第92-94页 |
Appendix 6 历次书面表达成绩 | 第94-96页 |
Appendix 7 Samples of Reading Report | 第96-106页 |