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英语角对高中生英语口语能力的影响研究

中文摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
Chapter Ⅰ Introduction第10-14页
    1.1 Current situation of senior middle school students' oral competence第10页
    1.2 The reason for choosing the topic第10-12页
    1.3 Significance of the research topic第12页
    1.4 The layout of the thesis第12-14页
Chapter Ⅱ Literature Review第14-21页
    2.1 Relevant conception about English Corner第14-15页
        2.1.1 The definition of English Corner第14页
        2.1.2 The characteristics of English Corner第14-15页
    2.2 Theoretical background第15-19页
        2.2.1 Krashen's Input Hypothesis第15-16页
        2.2.2 Swain's Output Hypothesis第16页
        2.2.3 Behaviorist Learning theory第16-17页
        2.2.4 The Interaction Hypothesis第17-19页
    2.3 More views concering the study from abroad第19页
    2.4 Related studies about English Corner and extracurricular activities at home第19-21页
Chapter Ⅲ Research Methodoloy第21-28页
    3.1 The purpose of the study第21-22页
    3.2 Research hypothesizes第22页
    3.3 Subjects第22-25页
        3.3.1 Participants and organizers of English Corner in Wuhai No.10Middle School第22-23页
        3.3.2 The relationship between participants and organizers第23-24页
        3.3.3 Activities in English Corner of WuHai No.10 Middle School第24-25页
    3.4 Instruments第25-28页
        3.4.1 Questionnaire第26页
        3.4.2 Interview第26页
        3.4.3 Observation第26页
        3.4.4 Pre-test第26-28页
        3.4.5 Post-test第28页
Chapter Ⅳ Data collection and analysis第28-36页
    4.1 Data analysis of the questionnaire第28-31页
    4.2 Interview第31-33页
    4.3 Observation第33-34页
    4.4 The evaluation of the subjects in pre-test and post-test第34-36页
Chapter Ⅴ Conclusion第36-42页
    5.1 Main findings of the research第36页
    5.2 Originality of the research第36-37页
    5.3 Limitions of the paper and possible improvements第37-42页
        5.3.1 Existing problems第37-39页
        5.3.2 Related measures to be taken第39-42页
Bibliography第42-45页
Appendix Ⅰ第45-47页
Appendix Ⅱ第47-49页
Appendix Ⅲ第49-52页
Appendix Ⅳ第52-57页
Acknowledgement第57页

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