| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 创新点摘要 | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 一、研究背景、目的及意义 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究综述 | 第11-14页 |
| 三、研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 新媒体与大学生网络人际交往的理论概述 | 第15-20页 |
| 1.1 新媒体时代 | 第15-16页 |
| 1.1.1 新媒体的含义 | 第15页 |
| 1.1.2 新媒体的特征 | 第15页 |
| 1.1.3 新媒体时代的交往 | 第15-16页 |
| 1.2 大学生人际网络交往 | 第16-17页 |
| 1.2.1 大学生网络人际交往的含义 | 第16-17页 |
| 1.2.2 大学生网络人际交往的特征 | 第17页 |
| 1.3 网络人际交往的相关理论 | 第17-20页 |
| 1.3.1 马克思社会交往理论 | 第17-18页 |
| 1.3.2 哈贝马斯交往行动理论 | 第18页 |
| 1.3.3 马斯洛需要层次理论 | 第18-19页 |
| 1.3.4 交往式网络思想政治教育理论 | 第19-20页 |
| 第二章 新媒体时代大学生网络人际交往现状分析 | 第20-32页 |
| 2.1 大学生网络人际交往的实证调查 | 第20-26页 |
| 2.1.1 大学生使用新媒体的状况 | 第20-21页 |
| 2.1.2 网络人际交往的工具 | 第21页 |
| 2.1.3 网络人际交往的内容 | 第21-22页 |
| 2.1.4 网络人际交往的动机及对象 | 第22-23页 |
| 2.1.5 网络人际交往的认知及具体行为 | 第23-25页 |
| 2.1.6 网络人际交往的受侵害情况 | 第25-26页 |
| 2.2 新媒体对大学生网络人际交往的积极影响 | 第26-28页 |
| 2.2.1 扩大交往范围，加快大学生社会化进程 | 第26页 |
| 2.2.2 拓宽交往平台，提升大学生综合素养 | 第26-27页 |
| 2.2.3 创新交往形式，完善大学生心理认知 | 第27页 |
| 2.2.4 提高交往频率，培养大学生健全人格 | 第27-28页 |
| 2.3 新媒体对大学生网络人际交往的消极影响 | 第28-32页 |
| 2.3.1 交往环境虚拟化，引发价值认知障碍 | 第28-29页 |
| 2.3.2 交往对象复杂化，引发情感弱化问题 | 第29-30页 |
| 2.3.3 交往方式隐匿化，引发行为失范困境 | 第30-31页 |
| 2.3.4 交往角色多重化，引发主体异化危机 | 第31-32页 |
| 第三章 新媒体时代大学生网络人际交往存在问题的原因分析 | 第32-38页 |
| 3.1 大学生主体性交往意识的弱化 | 第32-33页 |
| 3.1.1 网络人际交往从众化心理凸显 | 第32页 |
| 3.1.2 网络人际交往价值取向功利化、多元化 | 第32-33页 |
| 3.2 学校网络人际交往教育话语权的旁落 | 第33-34页 |
| 3.2.1 高校校园网络文化建设不佳 | 第33页 |
| 3.2.2 网络人际交往课程教育内容单一 | 第33-34页 |
| 3.2.3 网络人际交往管理服务机制不健全 | 第34页 |
| 3.3 信息化社会多元文化的碰撞冲击 | 第34-35页 |
| 3.3.1 工具理性膨胀与价值理性式微的矛盾 | 第34-35页 |
| 3.3.2 网络不良信息入侵引发生活世界的殖民化 | 第35页 |
| 3.4 虚拟网络法律及伦理道德建设的滞后 | 第35-38页 |
| 3.4.1 网络法律法规体系不健全 | 第35-36页 |
| 3.4.2 网络监督管理职责不明晰 | 第36页 |
| 3.4.3 网络伦理规范的评价标准混乱 | 第36-38页 |
| 第四章 引导新媒体时代大学生健康网络人际交往的对策 | 第38-48页 |
| 4.1 强化大学生自我教育 | 第38-39页 |
| 4.1.1 努力培育网络道德人格 | 第38-39页 |
| 4.1.2 正确认识现实交往与网络交往关系 | 第39页 |
| 4.2 加强校园网络思想政治教育工作 | 第39-43页 |
| 4.2.1 加快校园和谐网络文化建设 | 第39-40页 |
| 4.2.2 构建网络人际交往课程教育体系 | 第40-42页 |
| 4.2.3 打造专业化网络教师队伍 | 第42页 |
| 4.2.4 健全网络交往危机管理运行机制 | 第42-43页 |
| 4.3 加快社会主流价值观建设 | 第43-45页 |
| 4.3.1 抵制科技理性侵蚀，建设价值“生活世界” | 第43-44页 |
| 4.3.2 以社会主义核心价值观引领网络交往价值取向 | 第44-45页 |
| 4.4 推进网络法制和伦理道德体系建设 | 第45-48页 |
| 4.4.1 完善网络法律法规政策 | 第45-46页 |
| 4.4.2 加大网络监督管理力度 | 第46页 |
| 4.4.3 完善网络社会伦理道德规范 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 发表文章目录 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-55页 |
