| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-16页 |
| 一、研究目的、意义 | 第6-7页 |
| 二、学术史回顾 | 第7-13页 |
| 三、论文的主要内容 | 第13-14页 |
| 四、研究方法和基本思路 | 第14-16页 |
| 第一章 近代安徽新式教育发展概况 | 第16-33页 |
| 第一节 安徽近代教育学制的建立和演变 | 第16-19页 |
| 第二节 晚清民初的安徽教育状况 | 第19-28页 |
| 第三节 民初安徽的教育行政机构 | 第28-30页 |
| 第四节 南京国民政府时期的安徽教育概况 | 第30-33页 |
| 第二章 安徽师资状况 | 第33-58页 |
| 第一节 1927—1937年全国教师群体队伍概况 | 第33-39页 |
| 第二节 安徽幼教和小学教师群体 | 第39-44页 |
| 第三节 中等教育与高等教育战线上的教职员 | 第44-58页 |
| 第三章 教师群体的任职检定与待遇 | 第58-75页 |
| 第一节 教师群体的任职检定 | 第58-66页 |
| 第二节 教师群体的待遇状况 | 第66-75页 |
| 结语 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第90页 |