| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Acknowledgements | 第7-8页 |
| Contents | 第8-11页 |
| List of Tables | 第11-12页 |
| Chapter one Introduction | 第12-15页 |
| 1.1 Research Background | 第12-13页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第13页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter two Literature Review | 第15-30页 |
| 2.1 Metacognitive Strategies | 第15-21页 |
| 2.1.1 Metacognition | 第15-16页 |
| 2.1.2 Definition of Metacognitive Strategies | 第16-17页 |
| 2.1.3 Classification of Metacognitive Strategies | 第17-21页 |
| 2.1.3.1 Different Classifications of Metacognitive Strategies | 第17-18页 |
| 2.1.3.2 O'Malley and Chamot's Classification | 第18-21页 |
| 2.2 Metacognitive Strategies Training | 第21-23页 |
| 2.2.1 Metacognitive Strategies Training Abroad | 第21-22页 |
| 2.2.2 Metacognitive Strategies Training in China | 第22-23页 |
| 2.3 Learning Strategies Training Model | 第23-26页 |
| 2.3.1 Disputes on Learning Strategies Training | 第23-25页 |
| 2.3.2 CALLA Learning Strategies Training Model | 第25-26页 |
| 2.4 Studies on L2 Word Knowledge | 第26-30页 |
| 2.4.1 Studies on L2 Word Knowledge Types | 第26-28页 |
| 2.4.2 Studies on L2 Word Knowledge Measurement | 第28-29页 |
| 2.4.3 Studies on L2 Vocabulary Acquisition | 第29-30页 |
| Chapter three Methodology | 第30-40页 |
| 3.1 Research Questions | 第30页 |
| 3.2 Subjects | 第30-31页 |
| 3.3 Instrumentations | 第31-32页 |
| 3.4 Metaconitive Strategies Training | 第32-39页 |
| 3.4.1 Considerations in Designing the Training | 第32-34页 |
| 3.4.2 Metacognitive Strategy Training Procedures | 第34-39页 |
| 3.4.2.1 Preparation(1~(st)week) | 第34-35页 |
| 3.4.2.2 Presentation(2~(nd)～3~(rd)week) | 第35-37页 |
| 3.4.2.3 Practice(4~(th)～8~(th)week) | 第37页 |
| 3.4.2.4 Evaluation(9~(th)week) | 第37-38页 |
| 3.4.2.5 Expansion(10~(th)～13~(th)week) | 第38-39页 |
| 3.5 Data Collection | 第39-40页 |
| Chapter four Data Analysis and Discussions | 第40-53页 |
| 4.1 Pre-Training Data Analysis | 第40-44页 |
| 4.1.1 Pre-Training Vocabulary Size Comparison | 第40-41页 |
| 4.1.2 Pre-Training Vocabulary Depth Comparison | 第41-43页 |
| 4.1.3 Pre-Training Metacognitive Strategies Comparison | 第43-44页 |
| 4.2 Post-Training Data Analysis | 第44-53页 |
| 4.2.1 Post-Training Vocabulary Size Analysis | 第44-45页 |
| 4.2.2 Post-Training Word Depth Analysis | 第45-47页 |
| 4.2.3 Post-Training Analysis of Metacognitive Strategies | 第47-49页 |
| 4.2.4 Analysis of the Relation Between Metacognitive Strategies and Vocabulary Width & Depth | 第49-53页 |
| Chapter five Conclusions | 第53-56页 |
| 5.1 Major Findings | 第53-54页 |
| 5.2 Implications | 第54页 |
| 5.3 Limitations | 第54-55页 |
| 5.4 Recommendations for Future Research | 第55-56页 |
| Bibliography | 第56-62页 |
| AppendixⅠ | 第62-63页 |
| AppendixⅡ | 第63-65页 |
| AppendixⅢ | 第65-67页 |
| AppendixⅣ | 第67-68页 |
| AppendixⅤ | 第68-70页 |
| AppendixⅥ | 第70-71页 |
