| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Contents | 第7-9页 |
| Introduction | 第9-10页 |
| Chapter One Task Description | 第10-12页 |
| 1.1 Background Information | 第10-11页 |
| 1.2 Requirements for the Task | 第11-12页 |
| Chapter Two Process Description | 第12-19页 |
| 2.1 Preparation before Interpreting | 第12-16页 |
| 2.1.1 Introduction to the Speaker and the Speech | 第12-13页 |
| 2.1.2 Economic Terminologies | 第13-14页 |
| 2.1.3 The Interpretive Theory | 第14-16页 |
| 2.2 Interpreting Process | 第16页 |
| 2.3 Post-interpreting Summary | 第16-19页 |
| 2.3.1 Methods of Evaluation | 第16-17页 |
| 2.3.2 Evaluation of this Interpreting | 第17-19页 |
| Chapter Three Error Analysis | 第19-26页 |
| 3.1 Errors Caused by Difficult Terminologies | 第19-20页 |
| 3.2 Errors Caused by Grammatical Mistakes | 第20-21页 |
| 3.3 Errors Caused by Long and Complicated Sentences | 第21-23页 |
| 3.4 Errors Caused by Improper Note-taking | 第23-24页 |
| 3.5 Errors Caused by Poor Psychological Quality | 第24-26页 |
| Chapter Four Coping Methods | 第26-33页 |
| 4.1 Methods for Difficult Terminologies | 第26-27页 |
| 4.1.1 Making a Terminology Glossary | 第26-27页 |
| 4.1.2 Asking for further explanation | 第27页 |
| 4.2 Methods for Grammar Errors | 第27-28页 |
| 4.2.1 Developing Language Proficiency | 第27-28页 |
| 4.2.2 Taking Notes | 第28页 |
| 4.3 Methods for Long and Complicated Sentences | 第28-30页 |
| 4.3.1 Splitting Sentences | 第28-29页 |
| 4.3.2 Training Memory | 第29-30页 |
| 4.4 Methods for Improper Note-taking | 第30-31页 |
| 4.4.1 Establishing Symbol System | 第30-31页 |
| 4.4.2 Setting down the logic and key words | 第31页 |
| 4.5 Methods for Poor Psychological Quality | 第31-33页 |
| 4.5.1 Making Good Preparations | 第32页 |
| 4.5.2 Building Up Confidence | 第32-33页 |
| Conclusion | 第33-34页 |
| References | 第34-36页 |
| Appendix | 第36-61页 |
| 导师及作者简介 | 第61-62页 |
| Acknowledgements | 第62页 |
