| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-13页 |
| 1.1.1 经济社会发展对高等职业教育的新需求 | 第10-12页 |
| 1.1.2 高等教育内部变革对高等职业教育提出了新要求 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究现状 | 第14-19页 |
| 1.3.1 国外高等职业教育发展的研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3.2 国内高等职业教育发展的研究现状 | 第16-19页 |
| 1.4 研究思路 | 第19页 |
| 1.5 研究方法与创新点 | 第19-20页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第19页 |
| 1.5.2 创新点 | 第19-20页 |
| 第2章 高等职业教育的概念界定及其相关理论问题阐述 | 第20-32页 |
| 2.1 高等职业教育相关概念的辨析 | 第20-22页 |
| 2.1.1“职业”与“技术” | 第20-21页 |
| 2.1.2“职业教育”与“技术教育” | 第21-22页 |
| 2.2 高等职业教育的概念 | 第22-25页 |
| 2.2.1 高等职业教育是一个具有中国特色的概念 | 第22-23页 |
| 2.2.2 高等职业教育是一个历史的、发展的概念 | 第23-24页 |
| 2.2.3 本研究对高等职业教育的概念界定 | 第24-25页 |
| 2.3 高等职业教育的内涵 | 第25-27页 |
| 2.3.1 体现“高等性” | 第25-26页 |
| 2.3.2 凸显“技术性” | 第26页 |
| 2.3.3 彰显“人文性” | 第26-27页 |
| 2.4 高等职业教育的定位 | 第27-30页 |
| 2.4.1 基于经济社会发展的高等职业教育定位 | 第27-28页 |
| 2.4.2 基于高等教育发展的高等职业教育定位 | 第28-29页 |
| 2.4.3 基于现代职业教育体系构建的高等职业教育定位 | 第29-30页 |
| 2.5 本章小结 | 第30-32页 |
| 第3章 国内外高等职业教育发展的成功经验及启示 | 第32-44页 |
| 3.1 国外典型高等职业教育发展模式及启示 | 第32-38页 |
| 3.1.1 美国高等职业教育的发展模式 | 第33-34页 |
| 3.1.2 德国高等职业教育的发展模式 | 第34-36页 |
| 3.1.3 澳大利亚高等职业教育的发展模式 | 第36-37页 |
| 3.1.4 对我国高等职业教育发展的启示 | 第37-38页 |
| 3.2 国内高等职业教育发展的成功经验及启示 | 第38-42页 |
| 3.2.1 山东省高等职业教育发展的成功经验 | 第38-40页 |
| 3.2.2 天津市高等职业教育发展的成功经验 | 第40-42页 |
| 3.2.3 对河北省高等职业教育发展的启示 | 第42页 |
| 3.3 本章小结 | 第42-44页 |
| 第4章 河北省高等职业教育的发展概况 | 第44-58页 |
| 4.1 河北省高等职业教育的发展背景 | 第44-47页 |
| 4.1.1 河北省高等职业教育发展的内部优势 | 第44-46页 |
| 4.1.2 河北省高等职业教育发展的外部机遇 | 第46-47页 |
| 4.2 河北省高等职业教育发展面临的实际需求 | 第47-50页 |
| 4.2.1 河北省经济转型、产业升级势在必行 | 第47-48页 |
| 4.2.2 河北省新型工业化、新型城镇化势在必行 | 第48-49页 |
| 4.2.3 河北省大力发展文化产业势在必行 | 第49页 |
| 4.2.4 河北省全面对接京津冀一体化势在必行 | 第49-50页 |
| 4.3 河北省高等职业教育发展中存在的主要问题 | 第50-56页 |
| 4.3.1 社会认可度依旧不高 | 第50页 |
| 4.3.2 尚未形成有利于高职教育发展的管理体制及运行机制 | 第50-51页 |
| 4.3.3 高职教育基础条件薄弱，办学经费投入不足 | 第51-53页 |
| 4.3.4“双师型”教师队伍建设不完善，教师队伍整体水平不高 | 第53-54页 |
| 4.3.5 高职院校专业设置与产业发展相脱节 | 第54-56页 |
| 4.4 本章小结 | 第56-58页 |
| 第5章 河北省高等职业教育发展的对策建议 | 第58-66页 |
| 5.1 转变传统观念，突出高等职业教育发展的战略地位 | 第58-59页 |
| 5.2 构建具有河北省特色的现代高等职业教育体系 | 第59-61页 |
| 5.2.1 与普通高等教育沟通和融合 | 第59-60页 |
| 5.2.2 建立中高职衔接体系及延伸高等职业教育的层次 | 第60-61页 |
| 5.3 优化高等职业教育管理体制和运行机制 | 第61-63页 |
| 5.3.1 优化高等职业教育管理体制 | 第61-62页 |
| 5.3.2 创新高等职业教育运行机制 | 第62-63页 |
| 5.4 完善高等职业教育经费保障体制 | 第63页 |
| 5.5 加强“双师型”教师队伍建设 | 第63-64页 |
| 5.6 结合区域经济发展，优化专业设置 | 第64-65页 |
| 5.7 本章小结 | 第65-66页 |
| 结论 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
