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基于聚类算法的标准化K12教育在线平台关键技术研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 绪论第7-10页
    1.1 课题的目的和意义第7页
    1.2 国内外发展状况第7-8页
    1.3 本选题研究的主要内容和重点第8-9页
    1.4 论文组织结构第9-10页
第2章 聚类分析数据挖掘算法分析第10-27页
    2.1 聚类分析算法综述第10-11页
    2.2 聚类分析的基本概念第11-13页
    2.3 聚类分析的挖掘过程第13-14页
    2.4 聚类分析的分类第14-15页
    2.5 多种聚类算法详细分析第15-27页
        2.5.1 K-MEANS算法第16-18页
        2.5.2 BIRCH算法第18-20页
        2.5.3 CHAMELEON算法第20-23页
        2.5.4 DBSCAN算法第23-25页
        2.5.5 STING算法第25-27页
第3章 基于聚类分析的K12平台分析第27-32页
    3.1 数据挖掘过程第27-28页
    3.2 数据处理第28-30页
        3.2.1 问题描述第28页
        3.2.2 目标数据来源第28-29页
        3.2.3 数据预处理第29-30页
    3.3 数据挖掘第30-32页
        3.3.1 算法思路第30页
        3.3.2 算法伪代码第30-31页
        3.3.3 算法的实验验证第31-32页
第4章 双聚类技术在K12平台的应用研究第32-49页
    4.1 双聚类技术第32-38页
        4.1.1 为什么使用双聚类技术第32页
        4.1.2 双聚类技术概论第32-33页
        4.1.3 双聚类类型与结构第33-36页
        4.1.4 双聚类算法第36-38页
    4.2 Cheng and Church算法伪代码第38-39页
    4.3 算法改进第39-41页
        4.3.1 改进思路第39-40页
        4.3.2 算法伪代码第40-41页
    4.4 算法实现关键代码第41-44页
    4.5 实现验证与应用第44-48页
        4.5.1 算法数据对比验证第44-47页
        4.5.2 几个关键值的评估第47页
        4.5.3 K12平台数据的应用第47-48页
    4.6 本章小结第48-49页
第5章 聚类结果分析与平台架构研究第49-54页
    5.1 整体技术把握第49-51页
    5.2 聚类结果数据分析第51-54页
第6章 总结与展望第54-55页
    6.1 论文主要工作第54页
    6.2 展望第54-55页
参考文献第55-57页
致谢第57-58页

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