南昌新东方语言学校品牌营销策略研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1. 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第9-12页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.4 研究内容、方法及框架 | 第12-15页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第13页 |
| 1.4.3 研究框架 | 第13-15页 |
| 2. 相关理论基础 | 第15-20页 |
| 2.1 品牌营销的基本概念 | 第15-17页 |
| 2.1.1 品牌营销的概念 | 第15页 |
| 2.1.2 品牌营销的步骤 | 第15-16页 |
| 2.1.3 品牌营销的作用 | 第16-17页 |
| 2.2 品牌营销的基础理论 | 第17-20页 |
| 2.2.1 4P理论 | 第17-18页 |
| 2.2.2 4R理论 | 第18页 |
| 2.2.3 3C理论 | 第18-19页 |
| 2.2.4 影响力理论 | 第19-20页 |
| 3. 南昌新东方品牌营销现状分析 | 第20-30页 |
| 3.1 南昌新东方简介 | 第20页 |
| 3.2 南昌新东方内外部环境分析 | 第20-27页 |
| 3.2.1 宏观环境分析（PEST分析） | 第20-23页 |
| 3.2.2 行业竞争环境分析（五力分析） | 第23-24页 |
| 3.2.3 SWOT战略分析 | 第24-27页 |
| 3.3 南昌新东方品牌营销存在的问题 | 第27-30页 |
| 3.3.1 产品同质化较严重，品牌定位模糊 | 第27-28页 |
| 3.3.2 硬件设施落后，忽视品牌文化管理 | 第28页 |
| 3.3.3 品牌推广策略单一，网络营销滞后 | 第28-29页 |
| 3.3.4 品牌服务意识不强，教学水平参差不齐 | 第29-30页 |
| 4. 南昌新东方品牌营销策略制订 | 第30-37页 |
| 4.1 品牌定位策略 | 第30-31页 |
| 4.1.1 强化情感的认同 | 第30页 |
| 4.1.2 差异化市场细分 | 第30-31页 |
| 4.1.3 制定个性化服务 | 第31页 |
| 4.2 品牌文化策略 | 第31-33页 |
| 4.2.1 制定塔尖计划 | 第32页 |
| 4.2.2 传播励志故事 | 第32-33页 |
| 4.2.3 宣传文化理念 | 第33页 |
| 4.3 品牌口碑策略 | 第33-34页 |
| 4.3.1 强化网络营销 | 第33页 |
| 4.3.2 重视学员口碑 | 第33-34页 |
| 4.3.3 加速口碑传播 | 第34页 |
| 4.4 品牌服务策略 | 第34-37页 |
| 4.4.1 制定“四位一体”的培训模式 | 第35页 |
| 4.4.2 为学生做好职业发展规划 | 第35页 |
| 4.4.3 学校树立全方位服务意识 | 第35-37页 |
| 5. 南昌新东方实施品牌营销策略的保障措施 | 第37-41页 |
| 5.1 进一步加强学校师资队伍建设 | 第37页 |
| 5.2 加大品牌推广经费投入力度 | 第37-38页 |
| 5.3 强化教育培训服务和品牌建设 | 第38页 |
| 5.4 制定和完善品牌管理机制 | 第38-39页 |
| 5.5 打造专业的品牌营销团队 | 第39-41页 |
| 6. 结束与展望 | 第41-42页 |
| 6.1 研究结论 | 第41页 |
| 6.2 未来展望 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
