Acknowledgements | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
摘要 | 第8-12页 |
Chapter One Introduction | 第12-18页 |
1.1 Origin of the Study | 第12-17页 |
1.1.1 Need of the Basic Education Development | 第12-13页 |
1.1.2 Realistic Background | 第13-14页 |
1.1.3 Necessities of Carrying out Cooperative Learning in English Class | 第14-17页 |
1.3 Structure of the Study | 第17-18页 |
Chapter Two Literature Review | 第18-27页 |
2.1 Research at Home and Abroad | 第18-22页 |
2.1.1 Research Abroad | 第18-20页 |
2.1.2 Research at Home | 第20-22页 |
2.2 Concept of Cooperative Learning | 第22-23页 |
2.3 Related Theories of Cooperative Learning | 第23-27页 |
2.3.1 Development Theory | 第24-25页 |
2.3.2 Constructivism Theory | 第25页 |
2.3.3 Social Dependence Theory | 第25-26页 |
2.3.4 Choice Theory | 第26-27页 |
Chapter Three Research Design on Cooperative Learning | 第27-47页 |
3.1 Basic Information about the Investigation | 第27-28页 |
3.2 Investigation Results | 第28-40页 |
3.2.1 Results of Questionnaire | 第28-39页 |
3.2.2 Excerpts from Interview with Teachers | 第39-40页 |
3.3 Existing Problems in the Cooperative Learning English Class | 第40-43页 |
3.4 Analysis about the Existing Problems | 第43-47页 |
3.4.1 Teacher Aspects | 第43-45页 |
3.4.2 Student Aspects | 第45-46页 |
3.4.3 School Aspects | 第46-47页 |
Chapter Four The Suggestions of Cooperative Learning | 第47-71页 |
4.1 Suggestions on Teaching Preparation | 第47-51页 |
4.1.1 Group Set-up | 第47-49页 |
4.1.2 Cooperative Tasks Design | 第49-51页 |
4.1.3 Teachers’ Self-cultivation Improvement | 第51页 |
4.2 Suggestions on Class Implementation | 第51-57页 |
4.2.1 Seizing Opportunities to Carry Out Cooperative Learning | 第51-52页 |
4.2.2 Cultivating Students the Skills of Team Working | 第52-54页 |
4.2.3 Strengthening Monitoring Over Learning Process | 第54-56页 |
4.2.4 Organizing Exhibition of Cooperation Results | 第56-57页 |
4.3 Suggestions on the Assessment | 第57-61页 |
4.3.1 Teacher Evaluation | 第58-59页 |
4.3.2 Student Evaluation | 第59-61页 |
4.4 Suggestions under the Information Age | 第61-62页 |
4.5 The Display of Class Example about Cooperative Learning | 第62-71页 |
Chapter Five Conclusion | 第71-74页 |
5.1 Summary of the Study | 第71-73页 |
5.2 Limitations of the Study | 第73-74页 |
References | 第74-76页 |
Appendix One Questionnaire | 第76-78页 |
Appendix Two Interview Outline with Teachers | 第78-79页 |
Appendix Three Evaluation Form | 第79页 |