中文摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4-5页 |
Tables of Content | 第6-8页 |
Chapter One Introduction | 第8-11页 |
1.1 The Importance of English Writing | 第8页 |
1.2 The Present Situation of English Writing in Senior High School in China | 第8-10页 |
1.3 The Significance of the Study | 第10页 |
1.4 The Structure of the Thesis | 第10-11页 |
Chapter Two Literature Review | 第11-22页 |
2.1 Ideas Concerning Interactive Teaching Mode | 第11-12页 |
2.1.1 Definition of Interaction | 第11页 |
2.1.2 Definition of Interactive Teaching Mode | 第11-12页 |
2.2 Ideas Concerning Interactive Teaching Mode of Writing | 第12-15页 |
2.2.1 Definition of Interactive Teaching Mode of Writing | 第12-13页 |
2.2.2 Organization of Interactive Teaching Mode of Writing | 第13页 |
2.2.3 Types of Interactive Teaching Mode of Writing | 第13-15页 |
2.3 Theoretical Basis of Interactive Teaching | 第15-18页 |
2.3.1 Social Interaction Theory | 第16页 |
2.3.2 Social Constructivist Theory | 第16-17页 |
2.3.3 Social Learning Theory | 第17页 |
2.3.4 The Input Hypothesis | 第17页 |
2.3.5 The Comprehensible Output Hypothesis | 第17-18页 |
2.3.6 The Cooperative Learning Theory | 第18页 |
2.4 Research Status on Interactive Teaching Mode of Writing | 第18-22页 |
2.4.1 Study on Interactive Teaching Mode from Home and Abroad | 第18-20页 |
2.4.2 Study on Teaching of English Writing from Home and Abroad | 第20-22页 |
Chapter Three Methodology of Research | 第22-43页 |
3.1 Research Objective | 第22页 |
3.2 Research Hypothesis | 第22页 |
3.3 Research Subjects | 第22-23页 |
3.4 Research Instruments | 第23-25页 |
3.4.1 Pre-test and Post-test | 第23-24页 |
3.4.2 Questionnaire | 第24-25页 |
3.5 Criteria of Assessment | 第25-27页 |
3.6 Teaching Materials | 第27页 |
3.7 Research Procedures | 第27-43页 |
3.7.1 Preparation | 第27-31页 |
3.7.2 Interaction | 第31-39页 |
3.7.3 Presentation and Evaluation | 第39-40页 |
3.7.4 A Lesson Plan of Interactive Teaching Mode of Writing | 第40-43页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第43-51页 |
4.1 Results and Discussion of Pre and Post Test Papers | 第43-47页 |
4.1.1 Findings from the Pre-test | 第43-44页 |
4.1.2 Findings from the Post-test | 第44-45页 |
4.1.3 Findings from Respective Comparison of Pre-test and Post-test | 第45-47页 |
4.2 Results and Discussion of the Questionnaires for Students | 第47-49页 |
4.2.1 Findings from the Questionnaire before Research | 第47-48页 |
4.2.2 Findings from the Questionnaire after Research | 第48-49页 |
4.3 Summary of the Findings and Discussion | 第49-51页 |
Chapter Five Conclusion | 第51-53页 |
5.1 Major Findings | 第51页 |
5.2 Limitations and Suggestions for the Further Study | 第51-52页 |
5.3 Inspiration of the Research | 第52-53页 |
REFERENCES | 第53-55页 |
APPENDIX Ⅰ | 第55-58页 |
APPENDIX Ⅱ | 第58-61页 |
APPENDIX Ⅲ | 第61-62页 |
APPENDIX Ⅳ | 第62-63页 |
APPENDIX Ⅴ | 第63-64页 |
Acknowledgements | 第64页 |