| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 课题来源、背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.2 虚拟维修国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 论文的主要研究工作及章节安排 | 第12-15页 |
| 1.3.1 论文的主要研究工作 | 第12-14页 |
| 1.3.2 论文结构及章节安排 | 第14-15页 |
| 第二章 虚拟维修系统及分类应用 | 第15-22页 |
| 2.1 虚拟维修系统 | 第15-19页 |
| 2.1.1 虚拟维修系统的定义 | 第15-16页 |
| 2.1.2 虚拟维修系统的特点 | 第16-18页 |
| 2.1.3 虚拟维修系统的应用展示 | 第18-19页 |
| 2.2 虚拟维修系统分类 | 第19-21页 |
| 2.2.1 设计型虚拟维修系统 | 第19页 |
| 2.2.2 生产型虚拟维修系统 | 第19-20页 |
| 2.2.3 控制型虚拟维修系统 | 第20-21页 |
| 2.3 本章小结 | 第21-22页 |
| 第三章 情景认知理论 | 第22-36页 |
| 3.1 情景认知理论历史 | 第22-25页 |
| 3.1.1 情景认知的涵义 | 第22-23页 |
| 3.1.2 情景认知理论的研究历史 | 第23-25页 |
| 3.2 情景认知发展 | 第25-28页 |
| 3.2.1 情景认知中对信息的搜索过程研究 | 第25-27页 |
| 3.2.2 情景认知中整合搜索到的信息研究 | 第27-28页 |
| 3.3 虚拟维修下的情景认知定义 | 第28-30页 |
| 3.3.1 国际上关于情景认知的定义 | 第28-29页 |
| 3.3.2 本文中关于情景认知的定义 | 第29-30页 |
| 3.4 情景认知中的影响因素 | 第30-32页 |
| 3.5 情景认知的定性模型 | 第32-35页 |
| 3.5.1 三级情景认知模型 | 第32-33页 |
| 3.5.2 子系统交互认知模型 | 第33-34页 |
| 3.5.3 感知循环情景认知模型 | 第34-35页 |
| 3.6 本章小结 | 第35-36页 |
| 第四章 Gun Disassembly 2训练平台下枪械的拆卸实验 | 第36-61页 |
| 4.1 研究目的与构思 | 第36页 |
| 4.2 实验装置 | 第36-38页 |
| 4.3 实验对象 | 第38-39页 |
| 4.4 实验预备 | 第39页 |
| 4.5 实验任务及步骤 | 第39-44页 |
| 4.5.1 实验任务一 | 第39-41页 |
| 4.5.2 实验任务二 | 第41-42页 |
| 4.5.3 实验任务三 | 第42-44页 |
| 4.6 实验结果分析 | 第44-61页 |
| 4.6.1 实验任务一结果分析 | 第44-53页 |
| 4.6.2 实验任务二结果分析 | 第53-57页 |
| 4.6.3 实验任务三结果分析 | 第57-61页 |
| 第五章 总结与展望 | 第61-66页 |
| 5.1 情景认知理论总结 | 第61-62页 |
| 5.2 Gun Disassembly 2训练平台下枪械的拆卸实验总结 | 第62-64页 |
| 5.3 展望 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第71页 |