| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究的目的 | 第10页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第12-16页 |
| 1.3 研究思路与研究内容 | 第16-17页 |
| 1.4 研究方法 | 第17页 |
| 1.5 研究的创新点 | 第17-18页 |
| 第二章 师范类大学生就业质量的内涵及评价体系建构 | 第18-24页 |
| 2.1 师范类大学生就业质量的内涵 | 第18-21页 |
| 2.1.1 就业质量 | 第18-20页 |
| 2.1.2 师范类大学生就业质量 | 第20-21页 |
| 2.2 师范类大学生就业质量评价指标体系的建构 | 第21-24页 |
| 2.2.1 师范类大学生就业质量评价指标体系建构的原则 | 第21页 |
| 2.2.2 师范类大学生就业质量的评价体系建立 | 第21-24页 |
| 第三章 师范类大学生就业质量的实证分析 | 第24-39页 |
| 3.1 师范类大学生就业质量的调查概述 | 第24-27页 |
| 3.1.1 调研对象 | 第24页 |
| 3.1.2 调研样本基本情况 | 第24-27页 |
| 3.2 师范类大学生的就业质量综合评估和变化趋势 | 第27-28页 |
| 3.3 师范类大学生就业质量分析 | 第28-36页 |
| 3.4 师范类大学生就业质量所反映的问题 | 第36-39页 |
| 第四章 师范类大学生影响就业质量的因素分析 | 第39-45页 |
| 4.1 影响就业质量因素的整体性分析 | 第39-40页 |
| 4.2 政府的宏观调控给就业质量带来的影响 | 第40-41页 |
| 4.3 高校的教育模式和培养方法给就业质量带来的影响 | 第41-42页 |
| 4.4 用人单位的不规范用工给就业质量带来的影响 | 第42-43页 |
| 4.5 师范类大学生的个人因素给就业质量带来的影响 | 第43-45页 |
| 4.5.1 师范类大学生的个人职业素质 | 第43页 |
| 4.5.2 师范类大学生的个人心理素质 | 第43-45页 |
| 第五章 提高师范类大学生就业质量的建议和对策 | 第45-52页 |
| 5.1 提高政府在就业方面的引导力及管制力 | 第45-46页 |
| 5.1.1 加大政府部门在就业市场的监管力度 | 第45-46页 |
| 5.1.2 把就业质量高低纳入就业评估系统 | 第46页 |
| 5.2 完善深化高校的就业指导和教学改革工作 | 第46-48页 |
| 5.2.1 落实并逐步完善就业指导政策 | 第46-47页 |
| 5.2.2 紧跟市场需要，及时转变办学理念 | 第47-48页 |
| 5.3 用人单位要建立科学高效的用人管理机制 | 第48-49页 |
| 5.3.1 创新机制，树立以为人本的科学用人观 | 第48-49页 |
| 5.3.2 提高人力资源管理水平 | 第49页 |
| 5.4 师范类大学生要重视综合素质提高，客观地制定职业目标 | 第49-52页 |
| 5.4.1 结合实际，建立明确的就业价值观 | 第49-50页 |
| 5.4.2 提高自身综合素质，增强个人就业能力 | 第50页 |
| 5.4.3 合理制定职业规划，确立切实的职业目标 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第59-60页 |
