| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·问题提出与研究意义 | 第12-13页 |
| ·问题提出 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·术语解释 | 第13-15页 |
| ·企业社会责任 | 第13-14页 |
| ·企业社会责任取向 | 第14页 |
| ·商业伦理教育 | 第14-15页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究流程与论文结构 | 第17-18页 |
| ·本章小结 | 第18-19页 |
| 第二章 文献综述 | 第19-38页 |
| ·企业社会责任综述 | 第19-23页 |
| ·企业社会责任概述 | 第19-21页 |
| ·企业社会责任的理论变迁 | 第21-23页 |
| ·企业社会责任取向综述 | 第23-25页 |
| ·不同个体特征下企业社会责任取向的差异 | 第25-29页 |
| ·性别 | 第25-26页 |
| ·年龄 | 第26-28页 |
| ·学历与学科背景 | 第28-29页 |
| ·商学院学生企业社会责任取向 | 第29页 |
| ·商业伦理教育研究 | 第29-36页 |
| ·商业伦理教育的发展 | 第31-33页 |
| ·商业伦理教育的内容体系 | 第33-36页 |
| ·商业伦理教育对学生社会责任取向影响综述 | 第36-37页 |
| ·本章小结 | 第37-38页 |
| 第三章 研究设计 | 第38-49页 |
| ·概念模型 | 第38-42页 |
| ·模型构建 | 第38-39页 |
| ·组成分析 | 第39-42页 |
| ·研究假设 | 第42-45页 |
| ·不同个体特征下企业社会责任取向的差异 | 第42-44页 |
| ·商业伦理教育对企业社会责任取向的影响效应 | 第44-45页 |
| ·研究对象和样本选择 | 第45页 |
| ·分析方法 | 第45-46页 |
| ·描述性统计分析 | 第45页 |
| ·信度和效度检验 | 第45页 |
| ·相关性分析 | 第45-46页 |
| ·结构方程模型分析 | 第46页 |
| ·方差分析 | 第46页 |
| ·T 检验 | 第46页 |
| ·预测试分析 | 第46-48页 |
| ·企业社会责任取向量表预测试分析 | 第46-47页 |
| ·伦理认知量表设计与预测试分析 | 第47-48页 |
| ·商业伦理教育量表设计与预测试分析 | 第48页 |
| ·本章小结 | 第48-49页 |
| 第四章 数据分析与研究结果 | 第49-65页 |
| ·正式调研样本概况 | 第49-50页 |
| ·问卷发放与回收 | 第49页 |
| ·描述性统计分析 | 第49-50页 |
| ·信度和效度分析 | 第50-57页 |
| ·企业社会责任取向量表分析 | 第50-53页 |
| ·伦理认知量表分析 | 第53-55页 |
| ·商业伦理教育量表分析 | 第55-57页 |
| ·相关分析 | 第57-59页 |
| ·模型拟合与检验 | 第59-62页 |
| ·关系模型构建 | 第59-61页 |
| ·假设检验 | 第61-62页 |
| ·方差分析 | 第62-64页 |
| ·研究结果 | 第64页 |
| ·本章小结 | 第64-65页 |
| 第五章 结果讨论 | 第65-74页 |
| ·商业伦理教育与伦理认知、企业社会责任取向相关关系研究结果 | 第65页 |
| ·个人特征的单因素方差分析结果 | 第65-69页 |
| ·性别特征下企业社会责任取向差异表现 | 第65-67页 |
| ·年龄特征下企业社会责任取向差异表现 | 第67-68页 |
| ·学历背景下企业社会责任取向差异表现 | 第68页 |
| ·商业伦理教育背景下企业社会责任取向差异表现 | 第68-69页 |
| ·开展商业伦理教育的建议 | 第69-73页 |
| ·本章小结 | 第73-74页 |
| 结论 | 第74-76页 |
| 1、主要结论 | 第74页 |
| 2、本研究的创新之处 | 第74-75页 |
| 3、研究局限 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-85页 |
| 附录 商业伦理教育研究调查问卷 | 第85-88页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第88-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |
| IV-2 答辩委员会对论文的评定意见 | 第90页 |