《魏公谭训》研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、选题意义 | 第8-10页 |
| （一）学术意义 | 第9页 |
| （二）现实意义 | 第9-10页 |
| 二、前人研究现状概述 | 第10-11页 |
| 三、研究重点、难点 | 第11-12页 |
| 四、创新之处 | 第12页 |
| 五、研究思路与方法 | 第12-14页 |
| 第一章 《魏公谭训》的教育价值 | 第14-24页 |
| 1.1 《魏公谭训》的教育内容 | 第14-18页 |
| 1.1.1 重视读书学习 | 第14-16页 |
| 1.1.2 注重道德教育 | 第16-18页 |
| 1.1.3 强调中庸之道 | 第18页 |
| 1.2 《魏公谭训》的教育方法 | 第18-24页 |
| 1.2.1 注重优良家风传承 | 第19-20页 |
| 1.2.2 强调身教胜于言教 | 第20-21页 |
| 1.2.3 善于从日常生活入手 | 第21页 |
| 1.2.4 重视借鉴他人家教经验 | 第21-24页 |
| 第二章 《魏公谭训》的文献价值和史料价值 | 第24-36页 |
| 2.1 《魏公谭训》的文献价值 | 第24-26页 |
| 2.2 《魏公谭训》的史料价值 | 第26-36页 |
| 2.2.1 政治方面的史料价值 | 第27-28页 |
| 2.2.2 外交方面的史料价值 | 第28-30页 |
| 2.2.3 社会风俗史方面的史料价值 | 第30-31页 |
| 2.2.4 经济史方面的史料价值 | 第31-32页 |
| 2.2.5 科技史方面的史料价值 | 第32-36页 |
| 结语 | 第36-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
