| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 前言 | 第10-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 第二章 新疆生产建设兵团第十三师文化教育概况 | 第14-18页 |
| 2.1 新疆生产建设兵团第十三师 | 第14页 |
| 2.2 新疆生产建设兵团第十三师文化建设 | 第14-15页 |
| 2.3 新疆生产建设兵团第十三师小学舞蹈教育基本概况 | 第15-18页 |
| 第三章 新疆生产建设兵团第十三师小学舞蹈教育的现状分析 | 第18-28页 |
| 3.1 十三师小学舞蹈教育发展的优势 | 第18-20页 |
| 3.1.1 师文化建设为小学舞蹈教育发展搭建平台 | 第18-19页 |
| 3.1.2 民族文化为小学舞蹈教育聚色添彩 | 第19-20页 |
| 3.2 十三师小学舞蹈教育发展产生的价值 | 第20-25页 |
| 3.2.1 美育价值 | 第20-23页 |
| 3.2.2 文化价值 | 第23-25页 |
| 3.3 十三师小学舞蹈教育现存的问题 | 第25-28页 |
| 3.3.1 教学内容单一，缺乏针对性教材 | 第25页 |
| 3.3.2 专业教学师资的缺陷 | 第25-26页 |
| 3.3.3 民族舞蹈教育的特色不突出 | 第26-28页 |
| 第四章 新疆生产建设兵团第十三师小学舞蹈教育的发展建议 | 第28-32页 |
| 4.1 优化十三师小学舞蹈教育的资源配置 | 第28-29页 |
| 4.1.1 提升教师专业技能，优化教师教育队伍 | 第28页 |
| 4.1.2 规范教学内容，优化教学资源 | 第28-29页 |
| 4.2 从完善基础教育保留特色文化的角度发展当地小学舞蹈教育 | 第29-32页 |
| 4.2.1 身体开发之基础达标 | 第29页 |
| 4.2.2 创造力之动觉激发 | 第29-30页 |
| 4.2.3 保留民族特色，传承民族文化 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录A 教学篇 | 第36-38页 |
| 附录B 演出篇 | 第38-40页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
