| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、写作能力的内涵及高中生写作能力的要求 | 第9-14页 |
| （一）写作能力的内涵及写作能力培养的意义 | 第10-12页 |
| （二）高中生写作能力的要求 | 第12-14页 |
| 二、高中学生语文写作能力现状的调查和分析 | 第14-21页 |
| （一）调查目的、对象和方法 | 第15-16页 |
| （二）高中生语文写作现状调查问卷数据分析 | 第16-21页 |
| 三、高中语文写作教学存在的问题及归因 | 第21-27页 |
| （一）高中语文写作教学存在的问题 | 第21-23页 |
| （二）写作教学存在问题归因 | 第23-27页 |
| 四、高中生语文写作能力培养的策略 | 第27-33页 |
| （一）观察、回归生活，积累材料 | 第27-29页 |
| （二）激发学生的写作兴趣的动力 | 第29-30页 |
| （三）灵活运用多种写作训练方式和批改方式 | 第30-31页 |
| （四）注重培养学生的创新能力和个性写作 | 第31-32页 |
| （五）重视训练学生的以读促写能力 | 第32-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第39页 |