高中选修课《中国古代诗歌散文欣赏》教学策略研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第9-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 概念界定 | 第10-11页 |
| 1.2.1 高中选修课《中国古代诗歌散文欣赏》 | 第10页 |
| 1.2.2 教学策略 | 第10-11页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第11页 |
| 1.4 研究现状及发展趋势 | 第11-12页 |
| 1.5 研究方法 | 第12-14页 |
| 第2章 《中国古代诗歌散文欣赏》教学现状及分析 | 第14-25页 |
| 2.1 《中国古代诗歌散文欣赏》教学现状调查 | 第14-15页 |
| 2.1.1 问卷设计 | 第14-15页 |
| 2.1.2 调查对象 | 第15页 |
| 2.2 问卷调查的结果统计及分析 | 第15-25页 |
| 2.2.1 学生学习情况的统计分析 | 第15-20页 |
| 2.2.2 教师教学情况的统计分析 | 第20-25页 |
| 第3章 《中国古代诗歌散文欣赏》选修课教学策略 | 第25-41页 |
| 3.1 教师合理分配教学时间和教学内容 | 第25-33页 |
| 3.1.1“整合”教材，使之专题化 | 第25-31页 |
| 3.1.2“取舍”文本，要有选择性 | 第31-33页 |
| 3.2 挖掘古诗文趣味，增加学生选修课堂的参与度 | 第33-41页 |
| 3.2.1 运用多种教学手段，激发古诗文学习兴趣 | 第33-37页 |
| 3.2.2“知识点导向”转为“问题导向” | 第37-38页 |
| 3.2.3 回归生活体验，营造审美氛围 | 第38-39页 |
| 3.2.4 以课堂教学为主，拓展课外阅读 | 第39-41页 |
| 第4章 新教学策略的实践效果 | 第41-49页 |
| 4.1 新教学策略的实践情况统计 | 第41-46页 |
| 4.1.1 学生的实践情况统计 | 第41-43页 |
| 4.1.2 教师的实践情况统计 | 第43-46页 |
| 4.2 新教学策略在选修课教学中的影响 | 第46-49页 |
| 4.2.1 新教学策略对学生的影响 | 第46-47页 |
| 4.2.2 新教学策略对教师的影响 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-61页 |
