| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第8-12页 |
| 第一节 选题缘由 | 第8页 |
| 第二节 研究现状 | 第8-9页 |
| 第三节 研究方法与创新点 | 第9-10页 |
| 一、研究方法 | 第9页 |
| 二、创新点 | 第9-10页 |
| 第四节 研究目的和意义 | 第10-12页 |
| 第二章 民族声乐的发展过程中西洋美声唱法对其的影响 | 第12-16页 |
| 第一节 民族声乐的发展历程 | 第12-13页 |
| 一、民族声乐的界定 | 第12页 |
| 二、民族声乐的发展简况 | 第12-13页 |
| 三、民族声乐的基本特征 | 第13页 |
| 第二节 西洋美声唱法传入对中国民族声乐的影响 | 第13-16页 |
| 一、美声唱法的简述 | 第13-14页 |
| 二、美声唱法在中国的发展历程 | 第14-15页 |
| 三、对中国民族声乐的影响 | 第15-16页 |
| 第三章 学习美声唱法对民族声乐歌唱者的益处 | 第16-19页 |
| 第一节 优化了歌唱者的演唱方法 | 第16-17页 |
| 第二节 提高了歌唱者的演唱水平和表演能力 | 第17页 |
| 第三节 推动了民族声乐的发展 | 第17-19页 |
| 第四章 民族声乐歌唱者学习美声唱法的方法与途径 | 第19-32页 |
| 第一节 歌唱机能和发声技巧上的训练 | 第19-29页 |
| 一、打开喉咙的练习 | 第19-21页 |
| 二、共鸣腔体的改变 | 第21-22页 |
| 三、吐字咬字的训练 | 第22-24页 |
| 四、真假混声的运用 | 第24-25页 |
| 五、语言的差异处理——以学习和演唱意大利古典艺术歌曲为例 | 第25-27页 |
| 六、气息的运用技巧 | 第27-28页 |
| 七、连音的重要练习 | 第28-29页 |
| 第二节 在艺术表现力上的运用 | 第29-32页 |
| 一、活跃思维观念和把握作品的风格特征 | 第29-30页 |
| 二、了解和分析作品的创作背景与文化背景 | 第30页 |
| 三、树立正确的美声概念和培养作品的情感表达 | 第30-32页 |
| 第五章 民族声乐歌唱者学习美声唱法及作品的案例分析 | 第32-52页 |
| 第一节 以中国艺术歌曲《我住长江头》为例 | 第32-39页 |
| 一、了解创作背景 | 第32页 |
| 二、分析曲式结构 | 第32-35页 |
| 三、抓住风格特征 | 第35-36页 |
| 四、掌握演唱技巧 | 第36-39页 |
| 第二节 以意大利歌剧作品《图兰朵》中的咏叹调《主人，请听我说》为例 | 第39-52页 |
| 一、熟悉作品 | 第39-40页 |
| 二、分析作品 | 第40-46页 |
| 三、演唱技巧 | 第46-52页 |
| 第六章 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
