| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第1章 文献研究 | 第9-22页 |
| 1.1 下肢残疾学生的概念及康复治疗进展 | 第9-11页 |
| 1.1.1 残疾人及下肢残疾中专生的界定 | 第9页 |
| 1.1.2 下肢残疾学生康复治疗进展 | 第9-11页 |
| 1.2 肢残学生健康状况及运动情况调查 | 第11-13页 |
| 1.2.1 中国残疾人总体健康现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 肢残学生健康状况 | 第12-13页 |
| 1.2.3 残疾学生运动情况的调查 | 第13页 |
| 1.3 残疾人体育及研究发展现状 | 第13-14页 |
| 1.3.1 残疾人体育的界定 | 第13-14页 |
| 1.3.2 残疾人体育研究发展的总体现状 | 第14页 |
| 1.4 残疾学生的康复体育的实证研究 | 第14-19页 |
| 1.4.1 传统保健功法的相关研究 | 第15-16页 |
| 1.4.2 新兴坐势功法的相关研究 | 第16-19页 |
| 1.5 下肢残疾学生身心测量指标研究 | 第19-20页 |
| 1.5.1 体质指标研究现状 | 第19-20页 |
| 1.5.2 残疾人的相关量表研究 | 第20页 |
| 1.6 参考的传统功法 | 第20-22页 |
| 1.6.1 健身气功·八段锦 | 第20页 |
| 1.6.2 六字诀 | 第20-22页 |
| 第2章 试验研究 | 第22-40页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.1.1 对象来源 | 第22页 |
| 2.1.2 纳入标准 | 第22页 |
| 2.1.3 排除标准 | 第22页 |
| 2.1.4 剔落标准 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-27页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 调查法 | 第22-24页 |
| 2.2.3 分组方法 | 第24页 |
| 2.2.4 干预办法 | 第24-26页 |
| 2.2.5 观察指标 | 第26页 |
| 2.2.6 指标判定标准 | 第26页 |
| 2.2.7 统计方法 | 第26-27页 |
| 2.3 结果 | 第27-35页 |
| 2.3.1 一般情况调查 | 第27页 |
| 2.3.2 试验前资料均衡性分析 | 第27-30页 |
| 2.3.3 试验后两组差异性分析 | 第30-35页 |
| 2.3.4 统计分析总结 | 第35页 |
| 2.4 讨论 | 第35-39页 |
| 2.4.1 坐式八法的编排基本原理 | 第35-36页 |
| 2.4.2 坐式八法对运动系统影响的分析 | 第36-37页 |
| 2.4.3 坐式八法对呼吸系统影响的分析 | 第37-38页 |
| 2.4.4 坐式八法对循环系统影响的分析 | 第38页 |
| 2.4.5 坐式八法对心理健康影响的分析 | 第38页 |
| 2.4.6 问题及展望 | 第38-39页 |
| 2.5 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录 | 第44-51页 |
| 附录1：知情同意书 | 第44页 |
| 附录2：一般情况调查表 | 第44页 |
| 附录3：SCL-90量表 | 第44-47页 |
| 附录4：肢体残疾分级 | 第47-48页 |
| 附录5：2010年全国7-19岁儿童青少年各项体质指标平均数(部分) | 第48-50页 |
| 附录6：英文缩略词表 | 第50-51页 |
| 在校期间发表论文情况 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |