| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8页 |
| 1.2 研究的目的 | 第8-9页 |
| 1.3 研究的意义 | 第9页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第9页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第9页 |
| 1.4 文献综述 | 第9-14页 |
| 1.4.1 有关青少年司法社会工作的研究 | 第9-10页 |
| 1.4.2 有关社会工作者角色的研究 | 第10-11页 |
| 1.4.3 与未成年人矫正系统相关的研究 | 第11-12页 |
| 1.4.4 国内外文献综述的简析 | 第12-14页 |
| 第2章 研究视角与研究设计 | 第14-20页 |
| 2.1 研究视角 | 第14-16页 |
| 2.1.1 系统理论 | 第14-15页 |
| 2.1.2 社会支持理论 | 第15-16页 |
| 2.2 研究设计 | 第16-20页 |
| 2.2.1 研究对象 | 第16-17页 |
| 2.2.2 研究方法 | 第17页 |
| 2.2.3 研究过程 | 第17-20页 |
| 第3章 未成年犯矫正存在的问题对社会工作的需求 | 第20-33页 |
| 3.1 未成年犯矫正存在的问题 | 第20-28页 |
| 3.1.1 未成年犯个人的矫正问题 | 第20-22页 |
| 3.1.2 家庭与未成年犯间的沟通问题 | 第22-24页 |
| 3.1.3 管教所的狱警的角色冲突 | 第24-27页 |
| 3.1.4 社区警察的定位问题 | 第27-28页 |
| 3.2 未成年犯矫正中存在的对社工介入的需求 | 第28-31页 |
| 3.2.1 未成年犯的需求 | 第28-29页 |
| 3.2.2 狱警的工作对社工介入的需求 | 第29-30页 |
| 3.2.3 未成年犯家属与管教所建立沟通桥梁的需求 | 第30-31页 |
| 3.2.4 社区矫正警察的专业与资源需求 | 第31页 |
| 3.3 本章小结 | 第31-33页 |
| 第4章 未成年犯矫正过程中社会工作者定位 | 第33-41页 |
| 4.1 以未成年犯为对象的社会工作者定位 | 第33-35页 |
| 4.1.1 咨询者 | 第33页 |
| 4.1.2 指导者 | 第33-34页 |
| 4.1.3 协调者 | 第34-35页 |
| 4.2 管教所机构内的社会工作者定位 | 第35-38页 |
| 4.2.1 价值中立的工作者 | 第35-36页 |
| 4.2.2 矫正工作的评估者 | 第36-37页 |
| 4.2.3 矫正工作的辅助者 | 第37页 |
| 4.2.4 政策倡导者角色 | 第37-38页 |
| 4.3 机构外社会工作者定位 | 第38-39页 |
| 4.3.1 家庭与未成年犯的间的沟通者 | 第38-39页 |
| 4.3.2 未成年犯社区矫正计划的参与者 | 第39页 |
| 4.4 本章小结 | 第39-41页 |
| 第5章 未成年犯矫正中社会工作者角色困境 | 第41-46页 |
| 5.1 社会层面的困境 | 第41-43页 |
| 5.1.1 社会认同低 | 第41-42页 |
| 5.1.2 社会政策缺乏 | 第42-43页 |
| 5.2 社会工作者自身困境 | 第43-44页 |
| 5.2.1 专业素养不足 | 第43-44页 |
| 5.2.2 自身对社会工作认同低 | 第44页 |
| 5.3 本章小结 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录1 狱警访谈提纲 | 第50-52页 |
| 附录2 未成年犯访谈提纲 | 第52-54页 |
| 附录3 未成年犯家属访谈提纲 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |