| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一部分 引言 | 第9-14页 |
| 一、研究的背景 | 第9页 |
| 二、研究的意义 | 第9-10页 |
| 三、文献综述 | 第10-12页 |
| (一) 关于大学教师发展的研究 | 第10-11页 |
| (二) 关于高等教育市场化的研究 | 第11-12页 |
| 四、研究方法与思路 | 第12-14页 |
| (一) 研究思路 | 第12页 |
| (二) 研究方法 | 第12-14页 |
| 第二部分 大学教师发展概述 | 第14-27页 |
| 一、大学教师发展的内涵 | 第14-16页 |
| 二、大学教师发展的理论 | 第16-20页 |
| (一) 大学教师发展的早期理论 | 第17-19页 |
| (二) 九十年代,对大学教师发展的反思 | 第19页 |
| (三) 大学教师发展的理论新动向 | 第19-20页 |
| 三、大学教师发展的各国实践 | 第20-27页 |
| (一) 美国的大学教师发展 | 第20-23页 |
| (二) 日本的大学教师发展 | 第23-24页 |
| (三) 我国的大学教师发展 | 第24-27页 |
| 第三部分 高等教育市场化:大学教师发展不可回避的背景 | 第27-39页 |
| 一、高等教育市场化的生成逻辑 | 第27-30页 |
| (一) 高等教育大众化 | 第28页 |
| (二) 新自由主义等新思潮 | 第28-29页 |
| (三) 问责制 | 第29页 |
| (四) 知识社会 | 第29-30页 |
| (五) 全球化 | 第30页 |
| 二、高等教育市场化的存在价值 | 第30-33页 |
| (一) 公益与功利 | 第31-32页 |
| (二) 学术自由与社会责任 | 第32页 |
| (三) 大学自治与官僚化 | 第32-33页 |
| (四) 质量与公平 | 第33页 |
| 三、各国的高等教育市场化实践 | 第33-37页 |
| (一) 美国:不完全竞争市场 | 第34-35页 |
| (二) 英国:保守地前进 | 第35页 |
| (三) 日本:政策性推进 | 第35-36页 |
| (四) 澳大利亚:国际市场战略 | 第36-37页 |
| 四、学术资本主义:高等教育市场化下大学教师的新理念 | 第37-39页 |
| (一) 学术资本主义的内涵界定 | 第37页 |
| (二) 学术资本主义下大学教师的转变 | 第37-39页 |
| 第四部分 理想与现实:大学教师发展之困 | 第39-49页 |
| 一、大学教师的教学发展 | 第39-43页 |
| (一) 全球化对大学教师教学发展的影响 | 第40-41页 |
| (二) 知识经济对大学教师教学发展的影响 | 第41-42页 |
| (三) 管理主义对大学教师教学发展的影响 | 第42页 |
| (四) 资源依赖对大学教师教学发展的影响 | 第42-43页 |
| 二、大学教师的专业发展 | 第43-45页 |
| (一) 行政化:恶化了的大学教师专业发展环境 | 第43-44页 |
| (二) 问责制:大学教师专业发展面临的新挑战 | 第44页 |
| (三) 学术自由:远去的彼岸星空 | 第44-45页 |
| 三、大学教师的组织发展 | 第45-47页 |
| (一) 大学理念的转变对大学教师组织发展的影响 | 第45-46页 |
| (二) 制度上的转变对大学教师组织发展的影响 | 第46页 |
| (三) 大学共同体危机 | 第46-47页 |
| 四、大学教师的个人发展 | 第47-49页 |
| (一) 市场化影响大学教师的道德成长 | 第47页 |
| (二) 市场化影响大学教师的价值体系 | 第47-49页 |
| 第五部分 机遇与挑战:大学教师发展的新思考 | 第49-61页 |
| 一、大学教师的合理定位 | 第49-51页 |
| (一) 大学教师角色之"教育者" | 第49-50页 |
| (二) 大学教师角色之"学者" | 第50页 |
| (三) 大学教师角色之"社会工作者" | 第50-51页 |
| (四) 大学教师角色之"创业者" | 第51页 |
| 二、大学教师发展的原则 | 第51-53页 |
| (一) 实践性原则 | 第52页 |
| (二) 开放性原则 | 第52-53页 |
| (三) 系统性原则 | 第53页 |
| (四) 科学性原则 | 第53页 |
| 三、影响大学教师发展的主要因素 | 第53-55页 |
| (一) 组织环境 | 第54-55页 |
| (二) 人际关系 | 第55页 |
| (三) 文化交流 | 第55页 |
| 四、大学教师发展的途径 | 第55-61页 |
| (一) 教学发展 | 第56-57页 |
| (二) 专业发展 | 第57-59页 |
| (三) 组织发展 | 第59-60页 |
| (四) 个人发展 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 在学期间的研究成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |